早艺网发现很多人都愿意孩子从小学习画画。幼儿学画画越来越被家长所认可，许多家长报名北京幼儿绘画启蒙班的课程往往希望孩子学习的是画画的技术，那么幼儿学画画到底学习的是什么呢?　　多年教学中发现，孩子在作画的构成中，会有自己独特的造型语言，这种造型方式是成年人不可以攀比的。早艺网发现一些家长在报名幼儿绘画班一段时间后，发现孩子似乎在作品上没有明显的进步，创意呢?想象力呢?生东性呢?之所以是这种感知，因为家长在欣赏孩子作品的时候，立足的点是成人的视觉体验，看到一幅画首先想到的是和实际事物像不像。如果从造型手段去评价，会严重挫伤孩子的绘画兴趣。　　而在幼儿美术培训班里，老师们会和孩子一起探索、一起经历、一起成长，每一次的课堂，都是不一样的体验和获得。这段成长的路程就像是过山车一样，不会永远在高点，也不会永远在低点，而是高高低低起伏不断。对孩子而言，学美术也变成了一件非常有趣的事情，只有坚持，才能在美术的海洋中，遨游的更远。　　早艺网认为在儿童绘画教育中，应该做到尊重孩子的童趣纯真，学绘画是为了培养创意不假。但如果为了满足家长的“效果”追求而早早的安排素描等绘画技巧，枯燥的学习方式反而会让孩子和美术渐行渐远。老师站在孩子的角度思考和看待这个世界，才能更加明白，孩子所感知的是什么样的事物。才能更好的进行知识灌输和想象力的开发。　　早艺网认为儿童学美术收获的是坚持的习惯和活跃的思维方式，在兴趣的引导下敲开艺术的大门，在艺术的指引下，开启创新的大脑。让一颗好奇心可以一直保持下去，在学习上，在工作上。......

　　你知道关于一些艺术名人的介绍吗?范曾，字十翼，别署抱冲斋主，江苏南通人，中国当代大儒、思想家、国学大师、书画巨匠、文学家、诗人。现为北京大学中国画法研究院院长、南开大学、南通大学惟一终身教授，联合国教科文组织多元文化特别顾问。是一位备受争议的书画家。　　现为北京大学中国画法研究院院长、讲席教授，中国艺术研究院终身研究员，南开大学、南通大学惟一终身教授，联合国教科文组织多元文化特别顾问，英国格拉斯哥大学名誉文学博士，加拿大阿尔伯塔大学荣誉文学博士。　　是当代中国集诗书画、文史哲、儒释道于一身的文化大家，平生著作等身，已出版一百六十余种诗、书画、哲学之著述，国家图书馆珍藏其中119种。　　范曾提倡回归古典、回归自然，身体力行以诗为魂、以书为骨的美学原则，对中国画的发展厥功至钜，开创了新古典主义艺术的先河。1984年，日本冈山范曾美术馆建立;1986年，捐建并主持南开大学东方艺术系;2008年，南通大学范曾艺术馆揭牌;2011年，荣获中华艺文奖终身成就奖。有二十四字自评：痴于绘画，能书;偶为辞章，颇抒己怀;好读书史，略通古今之变。　　诺贝尔物理学奖获得者杨振宁评价：今天在座的范曾，他没问题，是当代的大师，是当代的大书法家，是当代的大画家，而且以我外行的看法，他不只是当代的，也是几百年来，没有一个像他这样的大。......

　　早艺网发现如今的家长都特别重视孩子的早期教育。现在的家长都希望自己的孩子能够有一技之长，其中比较受欢迎的就数绘画了。这是因为对孩子进行绘画兴趣的培养相对容易一些。那么，启蒙绘画的方式有哪些呢?　　一，家长要鼓励孩子进行涂鸦。　　在日常生活中，孩子经常用笔画出一些奇奇怪怪的图画，这个时候，家长不要觉得孩子只是胡乱图画，要懂得欣赏孩子的作品，对孩子予以鼓励。　　第二，早艺网建议孩子把绘画跟游戏结合起来。　　对于幼儿来说，游戏是比较吸引孩子的，如果将游戏跟绘画二者结合起来，激发孩子的绘画兴趣想必是非常不错的。　　第三，要让孩子学会尝试变幻自己画画的方式。　　在平时，孩子都是在纸上图画自己的作品，偶尔的机会，早艺网建议家长可以带孩子到海边玩一玩，让孩子用木棍在沙滩上进行玩耍。　　第四，要让孩子画他自己喜欢的。　　在平时，不要对孩子进行要求，要求孩子画这个画那个，要让孩子发挥自己的想象力，根据自己的想象进行绘画。　　早艺网相信看到这里各位爸爸妈妈都能掌握启蒙绘画了，培养孩子的绘画兴趣还是要顺其自然的，尽量让孩子自己去喜欢，而不是通过一些强迫的方式。......

　　目前来说，绘画结构能接受学习者年龄最小的是3周岁儿童，今天早艺网就3周岁以上的儿童做一分析及普及一下美术教育的重要性和主导性。因为我发现大部分的家长对美术的理解还是有一些偏差，我们希望通过文字的信息去传达一些基础的理念，因为家长才是孩子最好的导师。　　其实是孩子们最放松的课外班，因为他们可以自由的创造自己的画面，没有固定思维的限制，没有工具的限制，更没有形体的限制。早艺网告诉大家，美术教育是一门可以开发孩子们的想象能力和表达能力的专业，也可以让孩子充满的各种好奇心，从而更愿意和自主的去观察身边的事物。　　人们的心态总是觉得没事是兴趣爱好不可缺少的一部分，但不懂艺术就会走进很大的误区。就像一个孩子在艺术表达方面特别的有优势，但家长已在要求孩子一定要画的像，如果能够让他的强项最大化的加强，早艺网相信长大后会是一个很不错的抽象艺术表达者。那么有些孩子就是比较适合画写实的画，那么我们自然而然会让他们在细节上更加的突出。　　育人先育己”，从创办画室以来，我们不断的在普及人们在美术教育方面的知识，不光是教育孩子如何掌握好美术，更是花费大量的精力来改变家长们对美术教育的不足。为什么说育人先育己，早艺网告诉大家，其原因就是家长不懂艺术，又怎样来衡量艺术的好坏呢，单凭观察画的像与不像是非常错误的判别方式。......

　　早艺网告诉大家，画画既能够提高孩子的洞察力，也可以提高孩子的专注力。许多宝宝们都十分喜欢画画。当然，宝宝学习绘画也有许多好处。家长们不妨让孩子从易到难，由简单到复杂，循序渐进地学习画画。但值得注意的是，也有部分宝宝不喜欢画画，可是家长们望子成龙心切，常常逼迫孩子学这学那，使孩子心灵受创，因此，家长们不要强迫孩子学绘画。那么，宝宝学习绘画有哪些好处?　　宝宝学习绘画有哪些好处?　　1、画画不但可以提高宝宝的绘画能力，早艺网认为更重要的是可以培养孩子的想象能力与观察能力，对他们的智力开发也非常有帮助。　　2、画画不仅可以孩子的想象力，还可以锻炼孩子的灵活性与协调性。　　3、 绘画可以让宝宝发挥想象，锻炼宝宝们小手的协调性与灵活性，善于观察事物，早艺网告诉大家，这是帮助宝宝们了解事物特征、开拓视野的好方法。　　4、画画还是宝宝们情感表达的一种方式，可以有效开发宝宝们大脑右半球的功能，对开发宝宝的智力效果也非常不错。　　5、据早艺网了解，画画可以培养孩子的审美情趣，丰富孩子的生活，让他们的生活更多姿多彩。　　早艺网以上所说都是宝宝学习绘画的好处。在宝宝学习绘画的过程中，家长们切忌在旁边一直评论;孩子画技不成熟的时候家长们切忌当面挖苦孩子等等。这些都是家长们应该注意的细节。......

　　据早艺网了解，既能够提高孩子的洞察力，也可以提高孩子的专注力。很多家长都注重对孩子的画画培养，但是不正确的培养方式，会让孩子的画画才能得不到很好的展示。下面，早艺网就给大家讲讲，宝宝学习画画的注意事项。　　一、要丰富孩子的生活经验。　　对于画画来讲，很多画画素材和灵感都是来源于生活的，对宝宝的画画来讲也是如此的。早艺网建议家长要不断丰富宝宝的生活经验，比如，让宝宝见识更 多的玩具，让宝宝体会不同的颜色等，这些看似简单的事物，对宝宝画画的影响可是巨大的。　　二、不要在宝宝的创作过程中评头论足。　　很多家长都有这样的习惯，孩子在画画的过程中，家长在一边对孩子的画作指手画脚，这样很容易打断孩子的创作灵感，不利于孩子形成自己的 绘画习惯。同时，早艺网认为这样也不利于孩子才能的展示，因此，家长在孩子绘画的过程中，尽量做到不打扰，让孩子自由发挥。　　三、学会欣赏。　　早艺网发现对孩子画作的欣赏也很讲究，不要用成年人的眼光，去看孩子的作品，要多从孩子的角度看待，要给孩子适当的鼓励，既不可以让孩子骄傲，同时，也要让孩子获得更多前进的动力。　　以上早艺网讲到的的三点，是家长在宝宝进行画画的时候，一定要注意做到的，要相信自己的宝宝是最棒的。......

　　早艺网告诉大家，画画既能够提高孩子的洞察力，也可以提高孩子的专注力。很多孩子的兴趣爱好是绘画，而且绘画能够开发孩子的右脑，激发孩子的创造能力，对孩子的成长有着非常大的好处。那么，身为家长，在培养孩子绘画兴趣的过程中又会遇到种种的问题，我们今天就一起来了解一下家长对孩子画画的忌讳有哪些吧。　　第一，在孩子画画的过程当中，早艺网建议家长不要在一旁做无谓的指导;　　第二，对孩子的画作的细节进行吹毛求疵地评价，让孩子按照自己的想法去改作;　　第三，在孩子绘画的时候，早艺网建议家长不要一直唠叨孩子而浪费了材料;　　第四，总是提醒孩子不要因为画画而弄脏衣服，这样很容易使得孩子放弃绘画;　　第五，对孩子的要求总是过高，没有一幅画是对孩子予以称赞的;　　第六，总是拿着孩子的绘画跟别人家孩子的绘画做比较，说别的小朋友画得比孩子好;　　第七，没有经过孩子的同意，就自己按照自己的刑罚对孩子的绘画进行改正;　　如果家长朋友存在上述这些情况的话，那么，早艺网提醒大家一定要马上改正，这些对于孩子绘画兴趣的培养以及潜力的发掘和孩子绘画方面的提升是没有任何好处的。　　对孩子的绘画进行培养，早艺网认为要充分让孩子对自己的才能进行施展，发挥孩子自身的想象力，而不是对孩子万般干涉哦。怎么样培养孩子画画的兴趣呢?希望大家可以有所认识和了解哦。......

　　对艺术前辈非常的尊重，关于钱松嵒的介绍，我们接下来看看吧!钱松嵒(1899-1985)，江苏宜兴人，自幼受父亲的影响习字作画，其书法练就一手楷隶相杂的线条功夫，为其后来的绘画打下书法的功底，临习《芥子园画谱》，学习画树画石等的基本画法，读古人画论：李成《山水诀》、郭熙《林泉高致》、石涛《画语录》等，在理论上提高了认识。　　在江苏第三师范学校学习时，师从胡汀鹭。胡汀鹭曾经赠给钱松嵒几幅名家作品的照片，包括王晋卿，唐六如、石涛的山水，钱松嵒反复习达五六年之久，这对他的技法影响很大。五年师范毕业之后，1923年开始在无锡、苏州等地任教30余年。　　1957年6月被聘为江苏省国画院(筹备处)画师，1960年3月画院正式成立时，钱松嵒任副院长，文革结束之后1977年，江苏省国画院恢复，任院长。　　钱松嵒先生一辈子画了大量的太湖山水， "万浪卷雪"之所以难得，不仅在于 作品本身体现了钱老晚年炉火纯青的书画艺术水准，更在于画作所代表的钱老对先师先贤的崇敬之情，这些在画作的题款上能充分展现，如果你还想知道其他关于艺术伟人的介绍，不妨可以登录平台看看吧!......

　　发现里面有很多著名人物的介绍，唐寅，字伯虎，小字子畏，号六如居士，南直隶苏州府吴县人，祖籍凉州晋昌郡。明朝著名书法家、画家、诗人。　　绘画宗法李唐、刘松年，融会南北画派，笔墨细秀，布局疏朗，风格秀逸清俊。人物画师承唐代传统，色彩艳丽清雅，体态优美，造型准确;亦工写意人物，笔简意赅，饶有意趣。其花鸟画长于水墨写意，洒脱秀逸。书法奇峭俊秀，取法赵孟頫。　　落霞孤鹜图是唐寅创作的一幅绢本设色画，现藏于上海博物馆。该画是唐寅的优秀山水画之一，此画描绘的是高岭峻柳，水阁临江，有一人正坐在阁中，观眺落霞孤鹜，一书童相伴其后，整幅画的境界沉静，蕴含文人画气质。　　高山峻岭，水榭楼台，江岸柳风，晚晴霞光映照，虚实相间，妙不可言。山石皆湿笔长皴，勾斫相间，高岭山石淡皴，枝叶浓密，趣致盎然。图下部绘傍石临水之阁，掩映于扶疏垂柳间，阁后山峦高耸，山顶杂木丰茂。阁中靠墙立一桌，上有花瓶古书，一士人怅望天边落霞孤鹜，身后侍立一童。阁下水中一人在侍弄小舟。　　画中题诗画栋珠帘烟水中，落霞孤鹜缈无踪，千年想见王南海，曾借龙王一阵风。　　明正德年间，江南才子唐寅(伯虎)应在南昌的宁王府之邀，来为娄妃授课教画，曾参观南昌的名胜古迹滕王阁，想起了初唐诗人王勃的名句‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，并画了《落霞孤鹜图》。此画是送给德辅契兄先生，这位德辅姓卢也是一位生不逢时的读书人。唐寅为其创作此画，既有同病相怜的意味，也有共勉之意。......

　　学龄前孩子所谓的听话，听懂父母说的话，也要能懂父母说话的涵意，有些家长管教时会讲反话，例如「你再皮就试试看、再丢东西就试试看」，讲反话的教育反而会造成反效果唷～　　究竟多大的小孩可以听懂父母说话的涵意?所谓听得懂不只是语言，也包括表情、语调等，一般出生9~10个月孩子已懂得察言观色，甚至有孩子六、七个月就会。此阶段或许言语上不是很懂，但是已经会看父母表情来做互动，所以需要给时间做反应或去理解，这也是家长要先了解的喔～　　不同阶段孩子，要用不同方式引导　　随着孩子慢慢成长，会有一些变化，例如塬本叫他来，他会乖乖扶着墙壁走过来，但是有一天却叫不动，父母不能就此认定孩子不听话，其实各阶段的孩子在意的点不同，所以不同年龄的孩子，要用不同方式教导。例如本来单纯叫他来他会过来，但大一点的孩子特别爱玩，就不能再用以前的命令，可以换一种方式说「孩子过来爸爸这裡，这裡有好玩的东西」，就能吸引孩子注意。　　不听话、爱顶嘴　　孩子也是需要面子的，有些孩子是因为要找臺阶下才会顶嘴，例如妈妈在爸爸面前骂孩子、爸爸在外人面前骂孩子，让他很没面子，才会有顶撞的情形。父母要知道，孩子和自己小时候是有一段差距，以往孩子顶嘴的内容，家长可以反驳回去，但因为现在的小孩得到的刺激比以前更多，无论生活经验或智商等等，都比上一代来得多，反应也特别快，因此常常让父母不知如何去唿应。　　学爸妈说话，甚至抓语病　　除了会顶嘴、讲谎话或故意调皮捣蛋之外，有些孩子甚至会模仿爸爸妈妈说话，例如妈妈说「你的蜡笔怎么没收好?」孩子也跟着说「你的蜡笔怎么没收好?」孩子学父母讲话或抓父母语病，也会让家长感到很没辄。　　找出孩子不听话的塬因　　教导孩子很重要的一件事就是把规则订好，但是要观察孩子是否真的能做到，适度超出能力範围的规定能帮助孩子进步，但要记得不能超出太多。　　例如已经规定孩子把图画好就能吃颗糖，孩子知道爸妈是爱我的，所以没完成也会硬ㄠ，让父母很难做，建议规则一旦订好就要执行，妈妈可当场把这颗糖果吃掉，如果孩子哭闹，可以告诉他「不要哭，把图完成就能吃」，甚至完成后可以针对表现很棒的地方再多给一颗。孩子会建立一个观念，只要听话、顺爸妈的意，就可以得到奖赏。　　老是用命令、恐吓、威胁方式对孩子　　教导孩子过程如果只用命令、威胁方式，当孩子语言沟通能力更好时，会与父母对抗，所以不如採取利诱(非一定是用物质)方式，例如爸爸说小明把报纸拿给爸爸，孩子可能会拒绝，同样语词，但是用不同态度而非命令式语气，孩子会有不一样的反应，例如以温柔语气说小明帮爸爸把报纸拿过来，孩子比较能接受。　　动不动就体罚、责骂　　处罚是很多爸妈会用的方式，但是要知道处罚后可能产生什么问题。处罚是可以的，但是千万不能变成体罚，在孩子体力可接受範围内是处罚，如果超出範围，会造成伤害就算是体罚。例如学龄前孩子罚站，一分鐘之内是ok的，但是超过半小时就不恰当。　　重要其实要让孩子知道为什么父母要给予处罚，而且过程中不要把情绪放进去，更不能只一味的责骂，孩子会觉得自己已被限制还要被骂，往后比较容易有「凡事都怪别人」的个性，可能在学校经常会骂别人，进而影响同侪之间的关係。　　小孩教养问题是一门大学问，可以帮助我们提升对艺术的理解，如果要教育小孩之前小编建议父母亲可以先上相关课程，用正确方式引导正在成长中的小孩效果会更好唷～致理有开设如何教育小孩的相关课程喔!......