早艺网想问问家长们，不知道家长有没有仔细思考过这个问题：送孩子来绘画班是为了什么?仅仅让孩子在自己上班时有人照顾?还是想让孩子真正学会画画呢?涂鸦期的孩子对于食物还没有一个具体的形象，正是进行科学的艺术启蒙的黄金时期，家长送孩子来学习绘画，不仅要对孩子的教育负责，也要对孩子的涂鸦负责!

　　处于涂鸦期的孩子她们的画是“无形”的，早艺网认为他们比起要画什么具体内容，更在意画画的过程，在这个过程中她们乐此不疲地讲述自己想要描绘的故事，可是孩子的画功有限，然而早艺网认为这样的涂鸦却很容易被家长忽视，看成是一张废纸，扔掉。

　　一个小圈圈和一团没有规则的线，家长认为胡乱涂抹的一团甚至称不上画的线条，却包含了孩子对外部世界的想象，表达了她们内心的幻想，是她们构建的童话世界，这样想，家长还忍心摧毁孩子的童话世界吗?

　　作为家长，早艺网认为家长不应该是孩子城堡的摧毁者，也不应该是搬运工，而是分享喜悦的人。家长可以做些什么呢?

　　把自己当成一个孩子然后提出建议以及设计符合孩子思想的主题，拓宽孩子表达得宽度。虽然孩子的内心世界很丰富，他们天马行空般的想象力从来不会挺直向他们输送灵感，但孩子找不到表达的出口，只能在紧缺的记忆力搜索一点点的表达方式，表达技巧的匮乏是他们没有办法展示想要表达的情节，所以，早艺网建议家长要多带孩子去外面感知，帮助孩子把所见描绘在纸上。家长不一定要要求孩子今天给我画一个苹果西瓜，形象是不固定的，家长需要延续孩子想象的萌芽，不能让孩子做一个想象力上的巨人，绘画纸上的矮子!