口才是一种技能，任何技能的掌握都离不开训练。在儿童语言习得和发展的阶段，有针对性的口才训练可以增强儿童的自信心，并愿意与他人积极互动并扩大他们的影响力。孩子说话不利索?赶紧进行口才练习!

　　故事重述

　　孩子们喜欢听故事，这是国内外家庭启蒙活动中最常用的方法。 当您的孩子三，四岁时，您可以训练孩子讲故事或重复故事。 与讲故事相比，重复讲故事相对容易。 在复述过程中，孩子的语言组织和泛化能力得到锻炼。 父亲或母亲讲完故事后，鼓励孩子用自己的语言向父母讲故事。 开始时，孩子可能不想重复，可以使用一些激励措施来激发孩子的热情。 从听故事到复述故事，这是一个巨大的变化和进步，是口才训练的基本阶段。

　　言语训练

　　演讲是对口才的高层介绍，是一对多的交流形式。高年级除演讲外，还可以进行辩论训练。与演讲不同，辩论是团队和团队PK。测试是玩家之间的合作与互助。因为苗苗还很年轻，所以我将从“一分钟的演讲”开始培训。首先，让孩子们选择一个主题并自由表达，以训练其表达能力为目标。在第二阶段，我们开始分层表达它，并将主题划分为几个方面。级别清晰且不混乱。除中文外，英语培训也可以通过这种方式进行。唯一的区别是，一开始英语可以练习一两个句子，然后慢慢过渡到三四个句子，甚至更多个句子。