伴随着教育的高速发展与普及，许多儿童从小就接触到各种教育、学前教育、艺术教育等。许多父母不了解艺术教育的发展前景，便认为孩子学习艺术教育没有什么用处，不鼓励自己的孩子学习艺术教育。事实上，仔细分析了解后发现，艺术教育除了可以帮助孩子掌握基本的艺术知识外，还可以培养孩子的习惯、审美、创作、自信、观察等性格。

　　常言道：3岁看小7岁看老，作为父母必须从小就关注孩子德智体美等方面的发展方向，以及根据孩子的喜好进行特殊项目的重点培训，帮助孩子以最佳的方式成长，帮助孩子在未来提高竞争力。

　　艺术教育作为德、智、体、美的发展项目，主要锻炼儿童的艺术基础知识、对事物的审美、观察、创新、自信、表达等立体文化，挖掘儿童隐藏的艺术潜力和创造力。尤其是那些有艺术细胞的孩子，从小就潜移默化地给予正确全面的培养和锻炼机会和空间，未来的职业发展和进步空间会更加明显。

　　此外，学习艺术教育不仅可以促进儿童良好的德、智、体、美的发展，还可以在学习艺术文化的过程中潜移默化地了解世界，提高他们的阅读能力，加强他们身心健康的全面发展，了解更多、生活美、艺术美、发展智力，提高对事物的敏感性、观察力、感知能力等，不仅可以创造原创艺术，还可以促进学习，成为真正全面发展的儿童。

　　因此，父母如何判断孩子是否适合学习艺术教育，又适合哪种艺术教育?对于这一点，成都名师荟教育认为，需要从三个方面入手，人格、兴趣、能力出发，帮助孩子找到最适合自己的少儿艺术教育科目。成都名师荟教育中，有一种技术——脑AT技术，致力于帮助父母解决儿童的艺术教育学习选择问题。通过对180,000人次的常模数据结构的全面分析与融合，帮助儿童检测出最适合的艺术教育学习，通过对儿童艺术兴趣的独特启发引导模式，帮助儿童开阔思维。在孩子面前展现美的欣赏与发现，最大限度地激发孩子的想象与创造力。

　　脑部AT技术，源自北师大，是响应国家双减全面提升学生整体素质教育，成都名师荟教育少儿艺术中心增设的新技术，旨在支持政策下全面转型的第一步战略，更期待在下一步回归教育本质的道路上，为维护良好的教育生态，做出更多的贡献。

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