新的一阶段课程里我将带领小朋友们来画速写，速写是什么呢？

让我们一起我们先来了解一下，欣赏几幅速写作品。

以上图片节选自杨景芝教授《儿童绘画解析与教程》

可以看出，无论哪个年龄段的孩子都适合画速写，只是对每个年龄段的孩子要求不一样，比如低年龄段的孩子不拘泥形的准确真实，只要求表现出基本特征；大一点的孩子则可以做观察写生后再进行组合创作。

每个孩子在成长过程中对事物都有各种各样的感知，感知是他们认识客观世界的开端，又是心理过程的起点和基础。没有感知，就无法形成思维、情感、意志等复杂的心理过程，也就不能认识事物获得认知。

通过美术学习，可以训练孩子们的感知能力，培养他们的自我感觉、自我意识，鼓励他们表现自己的感受，在画画的基础上，教给他们怎样提高，怎样更加完美。

那么速写对孩子有哪些益处呢？

一、提高观察能力

速写让孩子们通过观察捕捉形态特征，发现有趣的细节，力求生动，富于美感，但不苛求形的准确、比例、透视正确。这样才可以帮助孩子自然而然地由主观知觉向客观直觉发展。

可以说，再没有什么比速写更能提升观察能力和艺术造型能力了。作为造型艺术基本功的训练,速写不仅能够培养孩子对物象敏锐的观察力,具备与众不同的眼睛,以艺术的眼光和视角去理解和观察世界,在平凡中发现伟大,在一般中发现典型。也就是充分培养孩子发现美的眼睛。

二、提升造型能力

速写能够培养孩子灵活准确的造型水平,能够从复杂多变的生活场面和人物中捕捉、概括出不同形象的鲜明特征。

在日常生活中，孩子也要养成画速写的习惯，常画速写使人感觉灵敏，创作内容丰富，表现形象生动，只有多画才可以有质的飞跃，造型能力才能够不断提升。

在我们生活的周围，有许许多多可以画的东西，比如阳台的植物、家里的宠物、书桌上的杂物、喜欢的玩具等等，还可以画家人，在做饭的妈妈、在午睡的奶奶、下棋的爷爷、还有在看手机的爸爸，哈哈，多么有人间烟火气呀！

三、提高记忆力

咦，画画居然能提高记忆力的吗？

是的，不断的观察，不断的去速写，日积月累，孩子们可以在观察的同时去记录事物的形态特征。整个幼儿时期，孩子都是以形象记忆为主，儿童画的特点常常是依靠记忆形象进行背画，因此，利用速写锻炼和发展儿童的记忆能力是十分有利的手段。

四、丰富综合创作能力

速写是创作素材收集的重要载体。艺术创作与生活的体验、素材的积累有着密切的关系。而“素材”是艺术创作必备的前提条件之一，可以说，没有素材的收集和积累,一个艺术家就不可能有艺术精品佳作的诞生。

速写以其工具简单、携带方便、能够迅速、简要捕捉和概括瞬间物象变化而成为画家们创作素材收集的重要载体。很多画家一生速写本不离身，走到那里，画到那里，速写使他们成就卓著，受益终身。

一个梦想成为艺术家的人,他必须具备敏锐的观察力;必须熟练掌握艺术造型水平;必须具有丰富的生活体验和艺术素材的积累。而速写,是实现这些条件的重要途径。所以,速写对学习者成才具有重要而长远的意义。

所以还在犹豫什么呢？家长朋友们，快点给小朋友们把速写本或速写夹买起来吧！