艺术教育，早艺网发现父母们每一步走过来都很艰难，可是你有没有想过，这些行为，到底有没有背离了当初的初衷?在给孩子选择学习门类的时候，我们也许会征求他的意见，而不知从什么时候开始，培养兴趣逐渐变成了父母“监督”兴趣。每天必须要求他完成规定的练习，风雨无阻去上培训课……至于当初报名时关心的孩子爱不爱学，已经不再去考虑了，因为这都已不重要了。

　　同样是艺术学习，早艺网发现家长们似乎有不同的观点，究竟是什么阻碍了孩子与艺术的接触?

　　1、是孩子的兴趣，也是父母的攀比

　　差别在于国内外对艺术教育方法的不同。 就说音乐，我有个朋友的孩子在中国和在美国都学过钢琴，这个孩子的话这样说的，如果在中国学，她坚决不要学了，如果在美国学可以。

　　早艺网发现很多家长都认为学琴本来是很枯燥的，我们父母很多只是想孩子能培养培养音乐修养，提高欣赏品位，并不是想孩子能以此为专业，如果孩子特有天分做专业也行，问题是这样的并不多，所以我觉得大概差不多就行，没必要让孩子那么苦。

　　看看国内的孩子都是3，4岁就开始学钢琴，我也有点着急，女儿4岁8个月了，我带她去了韩国的钢琴学院，进去了，里面孩子玩玩唱唱的挺随便，院长看了我们孩子说太小，还有这样的，给送钱不要呢。 我看看，确实没有太小的孩子，基本都是5，6岁以上的，女儿也未必能坐住一个小时，虽然我们对他的要求就是能到里面乱弹弹琴键就行，但是总得有伴儿玩，孩子才有兴趣的， 所以放弃了早学的念头。

　　国内的兴趣班一上就变味了，早艺网告诉你，你不想随大流，也不能不跟着走， 看着人家都考级，都过几级几级的，别人妈妈说出来你听着什么感觉。

　　2、兴趣与升学有联系

　　有的家长反应，一个月前带孩子去学钢琴，上第一节课我就发现大毛并不是特别喜欢，而且好像不是很理解。下课以后我找老师询问，老师的第一句话就是“究竟学还是不学，你应该先去问你的儿子”，于是我问大毛，得到的回答是 “I dont know。” 于是我就知道大毛实际上对钢琴课是无所谓的。老师当时给退了钱，说以后想学了再来吧。

　　钢琴老师跟我说，大毛现在4岁，这样的表现很正常，孩子最好5岁以后再开始接触钢琴，男孩子应该更晚些，6岁比较合适。早艺网认为一个是孩子现在对钢琴还不是很理解，更重要的是孩子5岁以前手指的力度还不是很够。美国的钢琴老师认为，如果孩子现在没兴趣，就最好不要学，等孩子有兴趣以后再说。实在没有兴趣也不要强求。

　　所以现在我带大毛去学画，这个是大毛自己选的，每次的课两个小时，大毛竟然认认真真自始至终。看来这个才是大毛现在的兴趣。

　　国内的情况，我认为还是和教育制度有关，钢琴弹得好升学就加分，拿了国际大奖的话，分数不够也有好学校上。不光是钢琴，其他各种兴趣班现在好像都成了考学升学的捷径，所以早艺网发现父母们才不惜一切甚至不顾孩子喜欢与否也要让孩子学。提高孩子素质的初衷已经显得不重要了。

　　3、父母心目中理想的艺术学习模式

　　在孩子6岁之前，应该重在培养孩子的音乐兴趣，孩子与生俱来的音乐智能是需要开发的，就象一个书香门第，孩子受到潜移默化的熏陶，对书会有更多兴趣。像我自己五音不全，为了让孩子不要有同样的遗憾，就一定要送他去音乐班。早艺网相信很多家长都有这个想法。

　　第一次参加亲子班的活动，我就相信音乐智能是应该这样启发的，它不是固定于单一的某种乐器，而真的是“玩音乐”在音乐中感受、理解情绪，在旋律中体验不同的表达方式，尝试玩节奏对话等各种有趣的活动，真正开阔的孩子的音乐视野，打下宽厚的基础，孩子现在学到第5阶了，感觉他对音乐的自信时时处处都能体现出来，音乐包含的内容非常广泛丰富，在生活中随口编撰的顺口溜也体现着节奏，孩子常常改编歌词自娱自乐，无聊时随手敲打节奏引来羡慕的眼光，也让他很快乐。

　　总之，早艺网想要告诉大家，音乐是快乐，一定应该快乐地学！更多关于音乐的信息，可以关注早艺网了解哦~