记得小学时，老师夸奖一个女生有气质，总是会问：“你是不是学过跳舞呀？”而走在大街上，那些姿态轻盈优雅的小姐姐，也总让人觉得，应该是学过跳舞的吧。舞蹈作为艺术门类中的一个大类，培养了一个个舞者独特的气质。

    一、学舞，不能随便

    学舞，最直观的要求就是想孩子通过训练，能够腿站的更笔直，不溜肩，不驼背，身姿挺拔，展现出落落大方的气质。而舞蹈也确实通过一些基本功的拉伸动作，让学生的四肢更修长一些。

    也有父母做更高的要求，有希望孩子未来在舞蹈行业内发展，也有希望通过学舞的过程磨练孩子的意志力，刻画个人魅力，丰满个人气质。

    这些明确的目标都能对孩子积极性格和舞蹈学习起到推动的作用。

    最怕的是什么？是父母口中的“随便学学”，这样学，一误孩子前程，二费父母精力。

    二、学舞，不仅在课堂

    平时在教室中训练，大多都是以群舞的形式进行，同学之间在合作之中相互促进，提升协作能力和集体观念。

    尽管如此，课堂还是具有一定的局限性，所以往往会提供学生、鼓励学生到更大的舞台上去表演。

    在表演前段时间，要反复的、不断地进行加深对动作细节的熟练，扎实基础，待到最终呈现之时，自己努力后的喜悦和成就感让内心充实。

    三、学舞，不能不讲科学

    有时候家长会说，怎么有时候老师不立刻上课啊？

    是因为在正式上课前，老师需要做两件事情：一、带着学生们热身，舒展好筋骨。二、提升学生上课兴趣，更好融入课堂。

    老师也会多次强调，要学生确保自己处在安全范围内，不然活蹦乱跳的孩子很容易受伤。

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