一位家长的困惑：

　　女儿悦悦还在呀呀学语时就很喜欢摆弄钢琴、电子琴等键盘乐器，常常乱弹一通，自得其乐。我以为悦悦很有音乐天赋，一上幼儿园，就给她报名参加钢琴特长班。最初，悦悦对学习钢琴表现出很大的兴趣，老师教的五线谱“12345”等一学就会，能够弹奏简单的乐曲。可是慢慢地，悦悦开始对钢琴表现抵触情绪，不再配合老师，甚至闹着不想学钢琴了。我

　　十分苦恼，不知该如何培养孩子持之以恒的学琴兴趣，提高她的音乐能力。

　　分析：

　　首先，幼儿有很强的好奇心和探索的欲望，当看到键盘乐器叮叮当当时，内心便充满了神奇和乐趣，表现为随心所欲地敲打、沉浸在乐器所发出的声音中，这并不一定就代表着孩子在乐器方面有较强的天赋。 ……细心观察透析孩子天赋

　　其次，为孩子选择参加钢琴学习班，关键是要依照孩子的兴趣。孩子在学琴中出现的半途而废现象，多是因为他发现，有很多知识需要自己开动脑筋记忆、存在难度等，跟自己敲敲打打的乐趣相差甚远，或者是发现有别的小朋友比自己弹得好——他的兴趣便会急速下降，这些都很正常，家长应该以宽容的目光来看待这个现象，可尝试以下做法：培养乐趣，并对孩子的进步给予及时的肯定。同时，注意学习方法和内容要科学、难易适度，过难、过多的知识与过高要求反而令孩子萌生恐惧或反感，挫伤孩子学琴的自信心。