初学扬琴演奏需要什么条件

学习扬琴和学习音乐一样，没有年龄、性别、身高等方面的要求，只要能辨听音高、分清节奏并能挥动琴竹者均可学习扬琴。扬琴是一音一位的乐器，初学时应注意学习的基础环节，对音位的记忆是关键，俗话讲，要先能识别音位，多熟悉演奏各调的音位所在，并反复练习演奏音阶，熟悉音位后即可根据乐谱或声音记忆要求演奏扬琴。之后要逐渐练习手的反映能力，使手的挥动能力得心应手，达到心中想到即可奏出的学习效果。

学习扬琴多长时间可以进行演奏

能演奏扬琴的定义不尽相同的，因为学习扬琴的第一天即是在演奏。这里讲的演奏应该是以能独立演奏一首扬琴乐曲为标准的。关于这一点，每个学习者的个人程度及学习进度与学习者自身的音乐基础及演奏基础有关，一般意义上说，以自娱自乐式的进行歌曲类内容的演奏，仅仅需要数天或数周即可，坚持练习、有一定音乐基础的演奏者往往还会缩短这周期，演奏扬琴小曲也是这种情况，如考级乐曲一二级曲目《拖拉机来了》之类的单一性节奏的旋律性乐曲。若想能够演奏具有欣赏性的扬琴乐曲，少则半年，多则一年均可以轻松完成演奏考级曲目中的三级以上的曲目。

什么是扬琴竹法

扬琴竹法是扬琴演奏中运用左右琴竹(即左右手)顺序的法则。分为右竹法和左竹法及混合竹法，目前常用的是右竹法。一般意义上讲，右竹法规则要求每拍的强音习惯要用右手，八度衬音以使用右竹为主，不提倡左右手交叉演奏。1921年广东台山人邱鹤俦曾著书《琴学新编》提出竹法概念，并规定右竹法中右竹与左竹相互交替的方法与原则，提出有顺一打、顺二打、顺三打、齐竹、密打轮竹等竹法。左竹法则是常用左竹先下来完成强拍或强音的演奏，与右竹法相比，装饰性衬音演奏因手序不同而较右竹法在演奏低八度衬音时有所变化。混合竹法是近年来提出的竹法现象，主要特点是避免琴竹交叉而创新出的一种竹法规则，提倡连手演奏并逐渐形成新的扬琴演奏中的竹法艺术规则。

扬琴竹法有什么简易的规则

一般来讲，民间乐曲的节奏型主要由七至八种。基本掌握后即可完成一般性演奏。如演奏以下节奏大 大大 ︱大 大大大大大 ︱大大  大大·大 ︱大大大大空大大大 ︱时，竹法可对应成：右 右左 ︱右 右左右左右 ︱右左 左右·左 ︱右左右左空左右左 ︱，至于演奏三连音的竹法有右左右左右左 或者 右左左 等。可根据实际需要和习惯自行安排竹法，以方便演奏便于掌握为度。

初学及不同的学习阶段如何选择琴竹

在初学选择琴竹时，一是要根据教师的建议来选择。二是要根据个人的习惯。随着演奏能力的提高，逐渐开始对琴竹有所认识，开始出现演奏中琴竹会产生影响的现象。这时，学会选择琴竹就十分重要。选择注意从琴竹柄宽窄厚薄、琴竹头大小长短宽窄、琴竹手感轻重、琴竹弹性等方面考虑琴竹的类型。有了一定演奏能力之后，尤其是要考虑学习中应用弹轮(颤竹)和快速演奏的需要。对扬琴演奏有所感悟之后，更重要地是琴竹选择是要在扬琴上试一下所选琴竹演奏出的音色是否符合个人的喜好，琴竹外观是否喜爱，琴竹的控制是否顺手、琴竹是否能表现出音乐的强弱变化及演奏技巧等。当然。有时还要因演奏所表现音乐意境、情感、技巧等内容的需要，选择不同类型的琴竹备用。

识谱对学习扬琴演奏的重要性

能否学习扬琴演奏，除了一少部分人会用听觉记忆和动作模仿的方法学习外，先学会识谱对学习音乐乃至学习扬琴是至关重要的。建议学习扬琴时，伴随着基本乐理的学习，其中就有专门讲授如何识谱的章节。把握音、音高、时值、节拍、节奏、节奏型及调、音阶概念。反复在学习扬琴演奏中实践，逐渐提高识谱的能力，对不熟悉搞不清楚的难点不放过，请音乐教师传授明白，会对学习音乐及扬琴演奏起到事半功倍的作用。

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