随着语文的重视程度越来越高，各种口才教育几个层出不穷，当然也不发很多外语口语训练机构如雨后春笋般萌芽，越来越多的家长更在意孩子会说，而不是能说，口才培养应运而生，如何锻炼孩子的口才已经成为了一个焦点。虽然口才教育得到社会的重视，可是还是有很多误区困扰为孩子精心挑选训练班的家长们，在选择的时候，家长一定要避开这些想法。

    一、学习口才不是为了表演

    表演一方面可以说是检验孩子口才好不好的媒介，但另一方面也可能成为孩子继续学习的绊脚石，不得不说，现在口才表演节目越来越多，孩子的竞争压力越来越大，如果孩子没有发挥好而丢了名次，孩子肯定会失落，家长也可能会一时心急教育孩子一顿。但有很多现实的问题是，孩子与人交谈时，只要保持平常的心态交流即可，孩子在舞台表现好不能说明孩子在和人交流时就能大方得体；

    二、过分重视朗诵

    家长有时候会有点着急，孩子上一年级的时候就没玩监督孩子读课文，要求做到深情并茂，可是有的时候孩子还没达到能感知课文所表达的感情的能力，很多时候，孩子读书会和“念经”一样，朗诵可以作为孩子口才培养的媒介，但也要根据孩子的能力来进行科学引导；

    三、孩子学得好就要继续学习播音主持

    生活中我们并不少见一些为了实现父母愿望而坚持做一件事的人，他们往往短暂放下自己的野心，但一旦完成父母的心愿之后，就会想一匹野马一样做回自己，有的时候家长的心愿会束缚孩子。家长看孩子说得好，就让孩子继续学习，为了孩子未来好，学习口才更有优势，但有的时候如果不是真正的热爱，孩子今后只会越来越不会说，最后变成只会照着说，失去自我。

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