儿童对艺术的感知不是凭空产生的。一些人没有接受过关于艺术的教育，就没有对美的感知。所以，一定要重视早期艺术教育。音乐能调动儿童的情绪，许多情绪低落的孩子听到欢快的音乐时，情绪会开始从消极转向积极。但是，很多人不重视早教。儿童接受早期艺术教育时，千万不要这样做。

　　强调结果而不注意方法

　　一些家长在家里进行早期艺术教育的时候，只看儿童能学会多少首歌，或者学会弹奏多少支曲子。其实，在教孩子音乐的过程中，不能只看结果。在教授歌曲的时候，应该引导孩子用手大姐怕，培养孩子的乐感。

　　过分强制儿童学习音乐

　　儿童在三到四岁的时候，对于曲子中包含的情绪无法充分理解。在听一些乐曲，如《命运》时，儿童的心情就会变得急躁。如果强制要求儿童听完这支曲子，会让儿童对音乐产生厌烦情绪，影响到儿童的早期教育。

　　拔苗助长

　　一些家长看到儿童有音乐天赋，对音乐也很有兴趣，儿童也会主动拿出时间来练习乐器。所以就拔苗助长，增加儿童的练习时间。这样一来，儿童就产生了厌学情绪，甚至讨厌听音乐。因此，家长千万不要拔苗助长，否则会影响儿童的音乐学习。

　　儿童接受早期艺术教育时，千万不要这样做。一些家长不太熟悉早期教育，所以会在早教方面出现一些失误。儿童接受早教的时候，家长不要急切求成，让儿童尽快出学习成果。