在素质教育的大环境下，一方面传统的中小学开设了更多的艺术类的课程，比如绘画、乐器、唱歌、跳舞等等，另一方面也使社会的艺术类教育呈现出繁荣的状态。但是，对于绝大部分家庭来说，在素质教育背景下，是以学校教育为主，还是注重专业培养?

　　1、学校只是起到辅助性作用

　　相对来说，虽然说中小学中已经有不少的艺术课，但是这些课程本身只是从综合培养学生的角度来进行规划的，比如一个学期或者说一周内所开设的艺术课时并不是很多，那么对于学生来说，想要获得全面获得艺术上的培养，是远远不够的。因此，对于学生来说，也只能将学校的艺术课程当成一种辅助性的艺术培养来对待，它是无法满足专业化学习需要的。

　　2、专业、艺术上的培养

　　对于社会艺术教育来说，他们比中小学有着更高的艺术性和专业性，因为毕竟中小学教育的重心仍然是文化知识方面的课程，而社会艺术学校教育的重心则只是艺术类的课程，两者之间有着非常大的区别。事实上，从艺术培养的角度来看，中小学的艺术性也不很强，只能说让学生了解什么是艺术，但如何将艺术融入个人的学习、生活以及思想之中，还存在欠缺的地方。另外，强化艺术的培养，是需要从小开始的，这也是为什么艺术学校大多要求在少儿3岁后就可以进行学习的一个重要原因。