在孩子三岁之后，大部分的家长都会想要让孩子学习除了课本知识之外的其他领域的学习，但是孩子不知道什么样的才是最适合孩子的，这就导致有的家长没有选择正确后期效果也不是特别的明显。在早期艺术教育方面，我们怎么对于孩子的音乐教育方式进行选择?

　　当我们不知道孩子喜欢哪种乐器的时候，可以先给孩子买一些小乐器，这块可以是口琴，或者是电子琴，再就是铃鼓等等，不要太过于约束孩子，让孩子自己去摸，这样就可以先激发出孩子对于这方面的兴趣，还可以让孩子感知节奏感。

　　其次就是一般早期教育方面的学校，都会给孩子选择一些比较生动想象的乐曲，这样孩子就可以在有小伙伴的氛围下进行肢体动作的表述，可以跟着老师放出来的音乐节奏进行走步，还可以用自己的嘴巴发出比较相像的声词来帮助自己体验节奏的强弱，另外还会教孩子模仿一些小动物的动作等等。因此，在前期的时候，我们还不知道孩子对于乐器的喜欢。可以先让孩子融入这个小集体里面进行观察，观察孩子对于音乐上面的理解是不是比较有兴趣。

　　在孩子比较小的时候，其实就可以对于孩子进行简单的熏陶，这个时候就可以先给孩子选择一些情绪方面的乐曲，这样孩子就可以自己进行感受，这块孩子就可以根据音乐里面的情绪进行表达，还可以做出相应的情绪反应等等。