对于儿童积极地对待学习的一种主要倾向，是儿童对某种学习投之以高度热情的学习情绪，如今我们美术教学的重心是着重培养每个学生不同的见解与个性为基础，在美术课上学生可以自由发挥创作想象。那么如何做到提高兴趣呢?

　　(一)创造良好的美术活动空间

　　美术活动中环境的好坏直接影响着孩子的心情和创造力的想象发挥，儿童都喜欢在漂亮，干净，装饰性强的环境里画画，比如在那么多种画种中，孩子们尤其喜欢画色彩，丰富鲜艳的色彩经过他们的小手能更好的表达他们的情感与理解，充满艺术感的环境创作更能激发孩子的创作欲与想象力。

　　因此，我们教师者可以尽可能的去丰富完善课堂的装饰，让孩子有个愉快的心情去创作更好更美的画作出来，同时，教师也可以把我们的课室搬到不同地点，譬如：搬到室外让孩子们亲自去感受大自然四季的变换，感受大自然的花鸟虫鱼的生活习性等。让孩子们用心去感受生活的美好。

　　(二)儿童美术教育的创新教学方法

　　一个优秀的美术老师会注重对教学方法的创新，采用多种多样的教学方法来吸引儿童的注意力，提高儿童对美术课的兴趣，使得儿童能够在美术课堂上轻松地展开对美术课的学习，尽情地感受美、享受美。

　　所以，我们教师要考虑儿童，站在儿童的角度上，怀着一颗纯洁善良的童心，想儿童所想，感儿童所感。与孩子们融为一体，一起游戏、一起绘画，让儿童在轻松的学习氛围中对美术产生兴趣。在美术教学的过程中，我们可以插入游戏环节，游戏活动是儿童认知这个世界的一种方式，可以让孩子们在愉悦的情境中，快乐的有兴趣的学习到更多的美术知识与技能。

　　(三)正确评价儿童的美术作品

　　在美术教学的过程中，我们可以发现儿童的作品，充满了童真和浪漫，但在家长看来，画的不像就是不好，看不懂就是不漂亮。这种看法是不对的，孩子们在画中表现的画面折射出儿童各自的天性，画出了孩子自己内心世界的想象东西。

　　正因为每个人的理解感知、表达方式的不同，才成就了丰富多彩的画面。因此，教师应该正确的评价每一幅作品，用善良真诚的心态去评价学生作品，应该多表扬，多鼓励，多激励他们，并发现每一幅作品中的闪光点，这样能提高他们对创作的信心及兴趣。

　　(四)教师应提高自身的教学水平

　　美术教师对儿童的美术学习兴趣的培养起到了很大的作用，学校要配备专业的绘画教育工作者，才能够保证绘画教育的教学质量。

　　专业的教学经验丰富的美术老师首先会让学生对自己产生兴趣，发挥各自的人格魅力，其次通过各种实践中提高儿童对美术的认识，使得儿童能够在美术的学习过程中充分地发挥其想象力，课堂上，学生很注重教师的评价，一个眼神一个动作都是给学生好的鼓励，教师应多给与学生鼓励支持，即使画的不那么完美也要通过正确的方式提醒他怎样去改进，激起学生对于美术的兴趣。

　　能够把绘画看作是一门对儿童身心发展都有很大促进作用的学科，展现儿童的绘画才能，确保把绘画教学内容、儿童的绘画能力提升到一个新的高度，提高儿童对于美术学习的兴趣，减轻压力身心多方面发展。