大家经常教育孩子们开展造就、涂颜色、绘画和修建。自然这种主题活动能够鼓励和协助她们提高想像力和造型艺术才可以。从早艺网了解到，殊不知，你了解小宝宝的音乐才能藏在哪儿吗?当小朋友们高兴地把她们的作品展现给大家看后，你能怎样储放呢?当她们的著作尤其是艺术品日渐增加的情况下，你又应该怎么办呢?

　　一、在给孩子的每一次的机会里

　　在孩子尚未长大之前，不要过早地给孩子画下圈圈框框，多给孩子创造机会，让他多接触不同的东西。家长要抓住时机，给孩子以科学的指导。比如，孩子一岁时可以握笔涂鸦了。

　　将笔和纸交给孩子，特别是颜色鲜艳的笔，不仅使孩子画画的要求得到满足，也能刺激孩子视觉的发育，使手指等小肌肉得到发展和锻炼。假如此时父母因孩子画得不好，或者纸笔扔了，就责备孩子，就会限制孩子的创意了，也许因此会使孩子厌烦了画画。

　　二、在家长对孩子的鼓励与赞赏里

　　日本幼儿教育专家指出，人的脑细胞网络是由出生后受到刺激，逐步发展与完善的，人生下来就具有各种细胞，其功能起初是潜在的。如果不适当地给予刺激，它们便不能分裂增殖，很可能在发挥作用之前就告终结。

　　兴趣就是对这种潜在的种种细胞有效的刺激，如果这种刺激持续而强烈，兴趣就会使细胞增殖。

　　儿童时期，大脑细胞需要多种刺激，从而为具备多种功能作准备。兴趣的变化不是坏事，它是人自身才能增殖的表现。所以家长应该鼓励孩子有多种兴趣，更不应该因为自己的原因而斥责孩子。

　　早艺网平台的內容包含儿童素描、颜色、泥塑制作、面塑、陶艺制作、纸塑、绘画游戏等好几个行业，每堂课都是以课题研究方式来授课，平面图美术绘画和立体手工紧密结合的方式把全部工艺美术原素结合到起來，以课题研究方式再次呈现给孩子，让小孩了解工艺美术掌握工艺美术，发展见识，协助小孩创建自身特有的艺术涵养，在小孩4—十岁的情况下更是创建艺术涵养的最好年纪，即使之后不搞技术专业工艺美术这一艺术涵养也会对他未来发展趋势有挺大的协助。工艺美术能够激起小孩的右脑开发，提升小孩艺术创意思索的工作能力，有利于小孩感情和创新思维能力的发展趋势。正确引导小孩赏析艺术学习艺术，激起小孩的造型艺术潜力，锻练小孩的自学能力和想像力。这种对小孩的一生都是着耳濡目染的功效。