参加少儿软笔书法培训班，带你学习行书的笔法，这波操作助你学好书法。

　　行书中常运用提、按、行、驻、转、折、捻、衄等几种笔法。接下来少儿软笔书法培训班老师逐一介绍：

　　提，在运笔时，将笔毫向上提起，但毫收为画中。笔提起时，笔锋收敛，书写的线条细，给人以轻的感觉。提笔过度，则漂浮无力。初学者往往在提笔上掌握不住，只有多加练习，才能提高这种控制笔的能力。

　　按，将笔毫向下压，力沉毫端，笔毫平铺展开，书写的线条变粗，给人以重的感觉，提与按实际上是不能分开的，往往提中有按、按中有提，只不过又是提大于按，有时按大于提。少儿软笔书法培训班表示，通过提按，不但能调整笔锋，而且能使点画产生粗细、轻重、起伏等变化。提按程度不同，指、腕、肘所起的作用也各不相同，但都是三者协调动作的结果。

　　行，是指笔的运行。行书比楷书、篆书更注意笔的快慢。运笔不可太快，太快容易失去规矩，缺失沉稳，也不可太慢，太慢则容易失去大的气势。明代书法家祝允明说：“用笔不可太迟，迟则缓无神气;不可太疾，疾则窘步而失势，不迟不速则稳雅。”少儿软笔书法培训班的初学者运笔不宜快，缓笔容易体会笔毫的运转动作。书写时不可能有绝对的快和绝对的慢，而是快慢结合，要有节奏。一般起笔处慢，转折处快;点画处慢，勾挑、牵丝处快。另外和笔、墨、纸还有一定关系。用硬笔略快;笔中含墨多时，行笔要快些，笔中含墨少时，行笔要缓;纸的吸水量大，行笔宜快，吸水量小，行笔宜慢。笔的运行对书写的效果起着重要作用，要根据具体情况来决定行笔的快慢，应快则快，应慢则慢，协调一致，有节有律，自能恰当地表现出字的灵动的神采。

　　驻，即停驻用笔。行书中许多地方，为了调整节奏、增加点画起伏，采用少停的办法，稍略下按，比楷书的顿笔停得时间少。停驻用笔，实力之中有虚力，常应用在点画转折或放笔出锋前的蓄势时，使点画自身或点画与点画之间，增强轻重、虚实、刚柔对比，而又没有生硬之感。停驻用笔具有一种含蓄、轻松、自然之力。

　　转，即笔锋变换运行，圆转回旋，转处不出方角。在转笔时注意提笔动作，行速均匀，方能自然调动笔锋，骨力中含，婉转流畅。少儿软笔书法培训班介绍，清代书法家包世臣说：“盖行草之笔多环绕，若信笔为之，则转御皆成偏锋，故须暗中取势，换转笔心也。”笔不停驻、锋不外露，以腕用力，调动笔心运行吗，圆健如折釵股。要是侧转用笔，一抹而过，必然转无筋力，少弹性而漂浮。

　　折，笔锋翻折，变向运行。用笔到折处，笔锋略侧提至折上角，然后迅速翻笔，不能迟疑停滞，笔折过之后，调成中锋继续运行。折以成方，转以成圆。行书常以圆转代替方折，但方折与圆转兼施并用。

　　捻，即轻微捻动笔管。提按，转折用笔，常使笔锋铺散，为了保持中锋运笔，就利用捻管的方法，将分散的笔锋聚拢起来。捻动方法应随势而用，可以从外向里捻，也可以从里向外捻。在行笔过程中利用捻管效果很好，它减少了单纯为调整笔锋而暂停书写，不仅充分发挥了笔法作用，而且丰富了点画的内涵变化。但要注意不可捻管次数过多，动作也不能过大，否则会减弱书写力度，分散精力，反而影响书写效果。

　　少儿软笔书法培训班告诉大家，衄，即笔下行又往上，向右行又往左，轻揉微荡，逆势小动。好像与回锋相似，但又与回锋不同，回锋用转，衄锋用逆。