很多时候家长再看孩子画的画时会看不懂，孩子几笔简单的涂鸦到底想表达什么，其实有的时候孩子也不知道自己画的是什么，因为缺乏信息的整合。我们会发现，会画画的孩子他们会对整体有一个简单的布局，就像写日记一样，流水账也有一定的秩序，而刚接触绘画的孩子正如上面那位小朋友的涂鸦，还处于比较浅层的状态。虽然孩子绘画的能力不应该以孩子绘画作品的好坏完全定义，但如果孩子想要在美术上有专业的学习，那么拥有定位清晰的绘画思维就很重要了！

    绘画思维的训练主要是帮助孩子学会如何布局自己的画作，掌握表达自己情感的思路，让欣赏画作的人能够清楚的感受到孩子的表达内容。

    1. 对造型的设计能力

    一副有没有关联的素材东拼西凑画出来的作品终究是凌乱的，当孩子看见一件事物时，他会用怎样的思考方式巧妙地将素材融入到自己的画作中，完成一个大体的轮廓构造，这就离不开孩子平时对实物与事物之间多维度的关联思考，这也蠕，甚至刺激眼睛。色彩有时也是心情的体现，如果老师给的命题是焦虑，而孩子用比较平和的淡蓝色打造一种静谧的感觉，这就会显得很冲突。就像参加舞会不能穿运动套装，孩子绘画时对色彩的选择能力从一定程度上可以决定画作是否能够给人留下深刻的印象。

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