很多的家长为了培养孩子学习美术，让孩子多一项才艺，多一条出路，选择给孩子报一个培训班。但是大多数父母是盲目的，甚至什么都不懂，六七岁就送孩子去学习素描，殊不知这样反而泯灭了孩子的个性，限制了孩子的发展；而有些培训机构为了招生，胡乱宣传，肆意招生，宣称再小的孩子都能培养成素描天才，这样的机构是以牺牲孩子为代价的唯利是图。

一、首先我们来说一说什么是素描？素描是学习美术的造型基础，是整个造型艺术如国画、油画、版画、雕塑等的基本训练手段和基本表现手段。同时他也是绘画的一种，素描可以用来画习作，也可以创作，素描本身便具有独特的艺术价值。 

二、孩子的认知水平能不能达到学习素描的标准？很多培训班都会在课程结束的时候，发一些学生的完成作品给家长看，让家长知道孩子在培训机构是学到东西了的。但实际上以我在培训机构的经历来说，很多学生的画作都要由老师修改大部分，最后才能呈现出较为完整的画面。这是什么原因呢？是孩子学习不认真吗？实际上，素描是比较客观的，也是相对理性的，其目的是再现真实的事物。这要求绘画者有较强的观察能力、空间理解能力、思维水平、创作技巧。很多孩子的认知水平、思维方式和理解能力完全达不到学习素描的标准。因此，无论老师怎么讲，学生就是理解不了，也表达不出来。比如素描中的透视和空间关系，十岁以下的孩子还不具备空间思维能力，所以再怎么学习也是徒劳无功的。

三、不同年龄阶段绘画的四个阶段一个人从小到大能接触到的绘画大概分四个阶段：1、 儿童绘画（学前、小学低年级）--- 技巧性较低，以思维的自由顺畅表达为目的。着重培养的是孩子学习美术的兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣孩子才能持久地去学习。当前国内很多培训班的状况恰巧相反，重技巧、轻内容，忽略了孩子是否有绘画的意愿，所以很多孩子觉得画画好难啊，不敢画，最终导致了孩子极度讨厌画画。本应的良好学习的开端，却成为孩子放弃美术的开始。2、 过渡阶段绘画（小学低中年级）--- 仍然以思维的表达为主，随着学生年龄的增长，客观表现的倾向和能力得到增强，但思维和技巧都还存在较大的缺陷，看得很多，也知道很多知识，但是就是画不出来。这一阶段又有很多学生因缺少正确的引导，而对美术失去兴趣。这是绘画能力自然发展的最高阶段，孩子自由的发挥，培养孩子的天性，同时也增长了创新思维和实践水平。这一阶段是导致99%的成年人绘画水平和小学生一样的原因所在。3、 基础绘画（小学高年级、初、高中）--- 这一阶段学生的空间思维能力和表现能力已经具备。一般以素描临摹、素描写生、再到色彩临摹写生、速写几大板块为主，以再现三维立体效果和客观的色彩关系为目的，这需要学生进行长期的，系统的训练。4 、专业绘画（国画、油画、版画、设计、动漫等）--- 一般大学为起点，在大学中进行进阶学习。注重不同绘画材料的多样表现，注重绘画内容、表现手法的个性化，注重创作能力，很多学生在前几个阶段能力没有得到提升，或者思维受限等原因，导致沦为平庸。 四、什么时候开始学素描？根据儿童心理生理发展的普遍规律，小学5、6年级可以，初中开始也行。有很多高中才开始学素描的孩子，仍然能够考上好的美院。所以这跟学习时间的长短没有太大的关系。很多家长着急让孩子画素描，想让孩子赢在起跑线上，实际上最终却是限制了孩子长远的发展。看上面的发展阶段你就知道，即使从初中开始学习，也最起码有6年的时间可以画素描。着什么急呢？孩子是要慢慢成长的，能力不够时，不理解的情况下，画了也等于白画，花钱找罪受，还一无所获。

能力达到时，很容易就能达到效果，事半功倍。五、总结 综上所述，请家长和老师多关注孩子的身心发展水平，根据孩子的身心阶段来培养，不要盲目跟风，拔苗助长。孩子的个性永远是最重要的，他是独一无二的，这也在美术创作中有所体现，但凡画家都会有自己独特的思维方式和创作手法。这是无法复制的，即使复制也不过沦为平庸。 因此，学素描之前，通过儿童绘画，培养的观察力、感受力、思维开阔性、审美认识、以及个人爱好，最终形成的知识积累才是孩子长远发展的关键。

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