据早艺网了解到，家长们几乎都很难理解也很难接受小孩子的绘画作品，因为家长们都会看不懂在画什么，理解不出孩子画面的意思，很难接受“幼儿不用画的像，不用给范画，就让他天马行空，以画传话，表达和释放自己的情绪。与此同时，早艺网发现在现实中有家长的普遍做法大多是教孩子如何画画，却没有教孩子爱上画画，甚至有时，否认了他们的作品，还会可能会残暴的评价孩子的作品：“画的不认真，不像，画得不好。”

　　事实上，作为家长，早艺网认为并不应该这样想。绘画其实是一种表现性活动，表现的是孩子们自己对事物的理解和感受。激发孩子画画冲动的是孩子自己对事物的印象，而不是针对画画的技能。在《3-6岁儿童学习与发展指南》关于艺术领域的教育建议中有这样一条：“幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。”因为孩子他们是通过绘画来把自己对一切事物的感受所表现出来，他们所展现出来的是他们的想象力、创造力、情感表达能力，思维发散能力，这是孩子们自主思考的机会。

　　而家长所想看到的那些“好”的绘画，早艺网发现就是让孩子去临摹范画，临摹范画仅仅是孩子用自己的手将别人已经构思的东西临摹出来，只有单纯的手部动作的训练，轻重缓急，下笔力度。而没有运用自己的视觉艺术思维能力去概括、抽象对象的审美特征，更谈不上自己的思想和情感的表达。临摹范画对孩子各项能力的发展的确会有作用，但它绝对不是最佳的美术教育方法，尤其是4-12岁这一年龄段。毕加索认为：“每个儿童都是艺术家”。家长应该学会更好的去理解欣赏自己的孩子，不要以成人审美去看待儿童画，不要以“画得好看、画得像”为标准，去体会他们的天马行空和天真烂漫。