从早艺网平台上看，一直以来大家太过注重客观意识的能量，却忽略了耳朵里面、近视眼镜等感观的自觉性，大家没法凭着自身的视觉与听觉体会去了解造型艺术的与众不同风采，这就促使很多人虽然常常触碰造型艺术，却不具有赏析造型艺术的工作能力。这类状况在少年儿童美育中也有一定的反映，儿童创意美术文化教育让小孩通过视觉效果探索世界。

　　大家的儿童创意美术文化教育，也务必紧跟时期步伐，在勾勒景色、描述小故事、涂颜色和手工折纸的工艺美术活动主题以外。大家务必超越时期，产生新的教育理念，宽阔小孩的见识，拓展小孩造型艺术视觉效果，发散性思维，要到高些、更长远的文化教育方面。

　　巨观与外部经济秘密奇妙的视觉效果行业，是当代小孩难能可贵有着的区位优势，那麼当代儿童创意美术文化教育自然不可以坐享这巨大的钱财无需，爸爸妈妈自然更不可以不知道时期的异差，还让自身的小孩滞留在故时的见解中。

　　在儿童创意美术文化教育中，专业知识填鸭式的美育经常可以看到，很多老师执着于真理的客观性的对与错，而忽略了少年儿童的社会美，将少年儿童的造型艺术想像盲目跟风分类为客观性了解的不正确，这就管束了少年儿童的想像力，牵制了她们的发展趋势室内空间，不利少年儿童审美观心态的塑造。

　　概括地说，实际美育中存有的错误观念具体表现为只重视相关艺术品专业知识的教给，单纯性教给艺术品的主题思想、艺术大师的平生等，使艺术品单纯性变成专业知识的潜移默化，在那样的教育方式下，少年儿童将会压根不太可能有鉴赏能力提升。

　　自然界和大家日常生活所蕴含的艺术美学标记无处不在，从高处俯瞰，云朵、山岭、流水，小动物的身上得纹路绿色植物绿色生态的方式，大家定居的大城市，流动性的代步工具，每日的饮食搭配这种默默地存有的形与色的艺术美，只等候我们去发觉。

　　没经训炼的双眼只有匆匆一瞥，不能看得刻骨铭心精准，假如学龄前儿童环节美术培训教育的缺少会使我们下一新世纪的审美观观念受到非常大影响!

　　通过早艺网各种工艺美术课堂教学的观查认知能力，视觉效果充足得到 开发设计起迪，就在各种各样原材料应用的点线面中，协助大量少年儿童能讲解出丰富多彩刻骨铭心的造型启发，并提高信心和积累造型艺术灵力。