宝爸宝妈们都知道钢琴学习不是一件容易的事，不仅要掌握指法，控制手型，还要能识谱，懂乐理，会听音，有节奏感。

对于启蒙阶段的孩子来说，要同时学习领会这些技能可以说是是难上加难，经常顾及一方面就很难顾及另一面，导致家长上火，孩子崩溃。

启蒙阶段如果打好基础，孩子进步快，信心足，后期学习的效率也高。但是启蒙阶段走错了方向，会让家长和孩子在精力和信心上都受到打击。分享以下几个5个方法，希望可以助力小琴童们在启蒙阶段稳扎稳打，不走弯路。

让孩子听见声音

钢琴的教程有很多各种各样的做法，有的从识键开始，有的从认识手指开始，有的从认识音符开始。认谱，小孩子什么都不会，先教他认谱，他更不想弹琴了，毁灭了他的兴趣。认手指这是应该的必要的东西，但是从哪根手指开始又是问题。我今天想说，从认识声音开始。因为认识了声音才有可能通过声音认识谱子、认识键盘、认识手指、认识理论。音乐这个东西，说到底就是以声音为媒介。美术需要看颜色、画布，雕塑要看石头、泥土，各种材料。音乐的媒介虚无缥缈，就是声音。声音就是空气的震动。许多老师和教材都忽略了这个问题，如何让孩子听见声音？我们现在容易纠结的手型，识谱等细微之处，都是在抓芝麻。其实弹出什么东西这才是真的。所以说学琴一开始，就要开发耳朵，开启天聪。

黑键VS白键

认识键盘从哪里开始？我建议对孩子来说，从黑键开始弹第一个音比白键要好。第一，可以从小排除他对黑键的恐惧症。如果只学白键，学到后来一看到黑键就害怕，手指就滑下去。第二，白键是没有依靠的，要找白键还是要依靠黑键。而且黑键是五个音，正好适合五个手指，它的分布也是和人的手指吻合的。所以五个手指一块弹的时候，黑键比白键有利得多。直接从五个黑键开始的话从两个黑键开始还是三个黑键开始？三个黑键，因为三个黑键容易找。三个黑键中哪根手指最容易介入？中间那个。因为三指是跟人手臂最同达，最直接的。我们每个人学东西都有个过程，引起兴趣是首要的。

自由弹奏的乐趣

让孩子在钢琴上一个一个找音，不管用什么手指，用什么手型，弹得怎么样，这都是次要的，以后再说。只要让孩子自己玩，她都会很有兴趣。先让孩子一直用一根手指，在这个键上，慢一点，闭着眼睛弹。但是问题来了，总让孩子敲一个音，他会没兴趣的。需要老师或家长在旁边用另一只手合奏。巴赫就是这样玩出来的，天天在家里一起三重奏、四重奏、四手连弹，音乐就这么玩出来了，他不是靠讲理论学来的。如果孩子这样开始学习的话，光这一个音就可以学一个月。十个手指，每个手指要去按，按不同的音，有多少调子，多少和声可以映到她耳朵里去。在孩子养成习惯以后，他会对声音有感受。但如果没有声音，就没有抓住音乐的本质，就白学了。

走进音乐中

音乐是上帝赐予人类的伟大礼物。上帝播了一颗叫音乐的种子在每个人的心里。这个心田是可以长东西的，但是现在的教育给他播种，不给他施肥，不给他浇水，那就成不了音乐的一棵树。我老实说，学钢琴可以这么教：乐谱上这是什么音，对应哪个键，你用哪个手指，在什么时候把它按响。这是一个操作过程，不是不要做，但这不是音乐。说的再好，乐谱全看懂了，键全看明白了，手指全都会了，音全都弹的出来了，但你还在音乐之外。要走进音乐之中去，就是要去听声音，能够从钢琴里听到各种各样的声音。

我问一个小孩打雷听到过吗？听到过。那你用钢琴弹一个打雷好吗？结果他弹“12345”。我让他弹一个下雨的声音，他还是弹“12345”。他没听到过别的声音，对其它声音很陌生，造成了他耳朵闭塞了。

所以不要去引导孩子只能喜欢这个，不能喜欢那个，要让孩子知道什么声音都可能发生，这样就能打开他的天聪。让各种声音灌输进去，让孩子自己过滤和选择。

总之，学音乐不是学动手，钢琴这个东西，不是手会动就会弹，要学音乐就是要进入音乐的内部去体会音乐的乐趣，能够被音乐所感动。当然我们需要手指动作，需要练习，但是练习也同样可以变得很好玩，只要有去听去欣赏的习惯。

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