要想幼儿对音乐感兴趣，快乐地度过每一节音乐课。在音乐课堂教学中，早艺网告诉大家，其实方法是多种多样的。

　　1、充分发挥语言的节奏性

　　在音乐课上，用朗诵入门是教师常用的方法。早艺网建议开始教歌先不给幼儿歌词，只把歌曲的节奏给他们，用拍手、拍腿、踏脚等动作来练习节奏，幼儿熟悉节奏后再加入歌词，然后再演唱。在拍手、拍腿、踏脚等练习节奏的过程中，既具有丰富的音乐表现力，增强了幼儿的节奏感，也为音乐课堂增添了不少气氛，让幼儿在拍打这种快乐的氛围中感受音乐、体验音乐。

　　2、利用故事引入音乐课堂

　　教师可以把歌曲的内容设计成一个生动、有趣的故事，让幼儿在听故事的过程中情不自禁地对歌曲产生浓厚的兴趣;再让幼儿用表演的形式把故事展现出来，在表演的过程中慢慢熟悉歌词和歌曲的旋律;最后教师再有目的地让幼儿脱离表演进行演唱歌曲。早艺网认为这种方法可以让幼儿在有趣的故事、快乐的表演中记忆音乐、感知音乐，增强了音乐的趣味性。

　　3、在游戏活动中体验音乐

　　对于幼儿来说，好动是他们的天性，而音乐游戏对于他们来说就是“玩”，教师可以让他们在快乐的音乐游戏中不知不觉地投身于音乐活动中去，在唱唱、跳跳、玩玩的过程中幼儿必须要十分集中注意力才能立即做出各种反应，早艺网发现这对培养幼儿的反应能力、记忆力、动作协调能力等都有积极的促进作用，还能发展幼儿的想象力和创造力，有效地促进幼儿全面的身心发展。

　　早艺网告诉大家，兴趣是幼儿学习音乐的源动力，只有对音乐感兴趣了，才能快乐地学习音乐。作为教师，我们要善于发现一切美的教学手段，让幼儿对音乐感兴趣，使他们在轻松、愉快的音乐氛围中感知、体验音乐。