小提琴是号称乐器之王的乐器。之所以称之为乐器之王，主要在于小提琴的表现技巧极为丰富，因此发出的声音也极富感染力。正因为技巧十分丰富，因此小提琴的学习也是最难学的一种乐器。 

 也许有人会说，小提琴，一般都是单音旋律，难度还没有钢琴大。这是不理解小提琴除了左手的指法，对指法要求的音准，不像吉他等弦乐器，还有品给定位，小提琴的指板上是没有品的。所以对于音准的要求是要养成一个肌肉记忆和肌肉反应能力的。小提琴不仅还有右手的弓法。弓法虽然看似简单，但是要表达出各种音乐效果，弓法的操控也需要非常准确。同时左右两手需要紧密协调配合才能演奏出和谐的声音。 

 因为学会指法和弓法，以及指尖在指板上的音准控制等这些能力都需要养成肌肉记忆，因此，学习音乐需要从儿童抓起。至于几岁开始学习比较合适。按照世界提琴教育大师铃木慎一的说法是，如果要让儿童学习小提琴，最好从4岁开始学习。 

 从4岁开始学琴的好处是，可以在儿童最小的时候，养成绝对音准的习惯。年龄大了以后虽然也可以开始学习小提琴，但是有很多习惯是很难再建立了。而学习音乐的年龄越小，越容易培养出诸如内心听觉，和绝对音准的一些习惯。养成了这些习惯，可以为未来走向作曲和指挥等更广的音乐领域打下坚实的基础。 

 那么小的儿童，因为琴的体积小发音不好听怎么办？关于这一点，越小的孩子，学习小提琴越要买好一点的琴。养成儿童习惯在优美声音的环境里进行练习。 

 当然，如果家长有信心让儿童从那么小开始学习音乐，最好开始同步学习键盘乐器和乐理和歌唱等相关课程。因为，单一学习小提琴，会比较枯燥，慢慢会让儿童陷入机械练琴的泥淖。引起对学琴厌恶和反感。 

 而同时进行相关乐器和乐理歌唱的学习，则可以丰富音乐学习的内容和表现音乐的手法。同时这些音乐的课程和内容都是具有相互关联的，会起到相辅相成的作用。 

 这就像儿童练习体操一样，不单单只是学习自由体操，还需要学习单双杠，和平衡木跳马等。全面学习不是增加儿童的负担，相反是增加儿童学习的兴趣和提高对音乐的全面认知。

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