孩子画画时，家长可能没法理解孩子在画些什么，或者一拿起纸笔就发不知道想画些什么。这该怎么办呢?早艺网建议大家看看这几点，孩子如何才能在心中有想画的素材。

　　一、幻想

　　孩子的幻想是对自己理想中事物的渴望，一旦有了心里的那份幻想，就在纸上把心中的事物涂抹出来，长得奇奇怪怪的小人、动物、汽车等等。早艺网建议家长看到不要急于抱怨孩子，说“你画的这是什么东西呀?”“汽车不是长这个样子的”之类的话打击孩子，让孩子失去对幻想的表达。最好问问孩子，“你画的这是什么东西呀，好特别啊”，让孩子把画中的事物通过讲故事表达给别人，不仅理解了孩子，还锻炼了孩子的语言表达。

　　二、记忆

　　小孩子见到的东西还不算太多，如果直接定一个主题让孩子画，孩子很有可能不知道具体的形象，无从下笔。早艺网建议家长就可以带孩子去切实感知啊，比如要画猫，就带着孩子去摸摸猫，感受猫顺滑的猫，听一听猫叫，观察一下猫的纹理，这样画出来的画更加生动，有灵气。

　　三、故事

　　孩子画一幅画一定是展现出一个故事，而通过自己想出来的故事进行创作，提高了孩子的逻辑能力。比如我们老师在一节课上定了聚会的主题，孩子自己就要想，有哪些人，在哪个地点，怎么庆祝问题。从而表达出自己的故事。

　　四、写生

　　小孩子，画不出现实的场景而受到打击怎么办?这也是网络关于写生的讨论。孩子七八岁就已经对空间有了感知力，可能第一次写生有点困难，画不出自己的要求，早艺网建议这时老师和家长引导孩子，教孩子把事物用图形或自己的方式画出来，鼓励孩子写生也不要求有多像，表达出意境即可。