伟大的思想家爱默生曾说过这样一句话：“艺术家一开始总是业余爱好者”，纵观历史，我们不难发现，那些功成名就的画家、作家或是科学家，都经历过艺术教育的熏陶。早艺网认为每一个孩子的小世界里都有梦想，“我想当画家”，“我要去研究太空”，孩子的梦想总是显得那么遥不可及，但他们对未来的那份憧憬，都源自于他们那一颗艺术的心。

　　孩子是天生的艺术家，他们无忧无虑地创造，他们纯粹的思想甚至是像毕加索这样的大师想要追回的，而且不可否认的是，孩子通过游戏来进行艺术创作，早艺网发现通过游戏，孩子可以在全身心放松的状况下感知艺术的魅力。家长可能会不解：孩子玩游戏已经够调皮了，还怎么进行艺术教育?

　　研究发现，孩子小时候的游戏程度决定了孩子成长的质量，艺术的教育激发孩子的本能，开发孩子潜在的艺术思想，通过韵律、节奏、线条等等，帮助孩子感知世界的不同形式。

　　艺术教育可以提高孩子的认知能力，平衡孩子的左右脑思维。在学校教育的过程中，孩子通常接触到的都是知识的积累，开发孩子的逻辑认知能力，而艺术教育带给孩子对美的鉴赏，更侧重于孩子直观的感知，开发孩子的左脑。早艺网认为艺术可以教育协调孩子的理性和感性，促进孩子思维的跳跃性，所以，学校教育中，孩子的艺术教育也是必不可少的一个教学重点。

　　除此之外，艺术本身就赋予孩子审美的能力，艺术教育唤醒孩子内心深处的美感。经常会发现，孩子和父母去参观博物馆时，孩子不停在问，家长在答，这对孩子来说是一个不断输入的过程，如果我们反过来，家长假装自己有疑惑，让孩子来谈谈自己对艺术作品的“鉴赏”，让孩子不断输出，家长辅之引导，才是对孩子审美能力的不断激发。早艺网提醒大家，当孩子有了多美的认识时，日后的生活中，孩子也会有自己适应的生活格调，按照自己的审美来改造生活。