课程设置 通过试听课 1.首先通过寓教于乐的课程内容孩子感受到语言学习的乐趣，产生兴趣。 2.其次，初步认识口才课的基本功，如口部操，气息，形体，舞台礼仪等。 3.再次，通过字词正音，了解孩子语音状况，发音是否准确，声调调值是否到位并初步进行纠正。 4.通过，看图说话，语言表达，演讲朗诵等艺术形式，让孩子进行学习并展示。给孩子一次上台展现的机会，同时考察孩子有声语言与副语言的运用，声音，动作眼神，表情的全面配合。 5.最后老师在教学的过程中也是全方位的认识孩子目前情况，并给家长建议未来学习内容的规划及如何改进的小建议。