在少儿教育的行业新闻里，我们经常会听到，哪个孩子在某在艺术领域获得了多大的成就，收到了哪个机构授予的哪项殊荣，或者是参加了某个行业的大型演出，等等，也有不少家长感叹，这些少数孩子的家长在欣慰的同时，有不少别的家长却在唏嘘“好孩子都是别人家的”。其实，不尽然，有一方面的因素或许是来与先天，或者家族的熏陶和影响，但是这个比例是有限的，更重要的是我们倾注给孩子的早期艺术教育这个观念和引导有多深。

　　“性相近，习相远”这句古言名句不仅仅是孩子口口相传，我们做为家长也是耳熟能详的，但是往往没有深刻其意义。没有明白后天的引导和定位，以及在孩子黄金的初成长期接触并接受早期的艺术教育有多重要，或许他还只是丫丫学语，但是正确丰富的早期教育也可以引领着艺术的种子在他懵懂的脑海里生根发芽，而后也会随着生长阶段慢慢的呈现出来。

　　正是由于家长的认知和对孩子早期教育的规划有着不同，所以孩子在拥有着相似的先天条件下，也会随着不同的境遇，不同的熏陶，从外在的谈吐到内在的素质教育，也会呈现出不同的结果。

　　行业新闻里报道的是新闻，却不是罕见的，反而近些年随着人们认知水平的提高，越来越多的人们对少儿早期艺术教育和素质教育越来越重视，更多的孩子们也不负众望，“好孩子越来越多”了!