花田家的绘按照小朋友不同年龄段的兴趣特点和能力，将绘画课细分为三种类别，快乐涂鸦，创意美术和儿童画。    现在要讲的是快乐涂鸦，从出生开始，他们就有很强的探索与和求知欲，孩子通常都是先动手，后思考，主要通过感官刺激大脑活动，现在这个阶段的小朋友对颜色开始有模糊的认知，他会开始知道这种颜色好看，我喜欢，或者是什么事物是什么颜色的（比如说他认为花是绿色的，叶子是红色的）。但是由于认知能力比较弱，幼儿早期的作品是抽象的，并没有任何的意义，各样的艺术工具都让孩子跃跃欲试，他们会想“这是什么？我想试试。”“我把颜料倒出来！”“我要拍一拍（颜料）”并非是“我画了什么”、“我画得如何“，这个时候的感知没有对与错，像或不像，他们会在尝试中找到快乐并激发思考。    或许你不敢相信，但事实确实是，这个时候很多孩子们甚至不能画一个封闭的圆，不能很稳地用笔，只能用笔戳来戳去，和杂乱的线条，我们需要做的是允许孩子们“脏”，用手去探索，去描绘他们所感知到的世界。我们只需要给他这样自由想象的空间，允许他探索事物与色彩。    花田家的快乐涂鸦课程结合小朋友这种年龄特点，制定了相应难度的课程主题，在“玩”中去学习和认知，培养他的兴趣爱好，促进手脑协调。