幼儿美术教育是教育者遵循幼儿教育的总体要求，根据幼儿身心发展的特点和规律，有目的、有计划地通过美术欣赏美术创作活动来感染幼儿，培养其艺术审美能力和美术创作能力，促进其人格和谐发展的一种审美教育。那么儿童美术教育有哪些特点呢?小编整理出此文希望能为大家带去帮助。

　　儿童美术教育的特点

　　1)具有强烈的情感色彩，强调幼儿的情感体验和表达

　　幼儿丰富的情感往往是他们参与到各种活动中的原动力，因此，在进行幼儿美术教育时，教师应首先考虑到幼儿的情感需要。幼儿对美术有一种自然的需要，他们喜欢这里涂涂，那里画画，不是因为需要一份作品，而是因为幼儿将美术作为表达他们情感的一种自然途径。幼儿在观察和探究周围的世界时，总是容易将自己的情绪情感投射到物体本身，用一种十分感性的方式来把握和理解世界。

　　2)以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达

　　每个幼儿都有创造的潜力，幼儿所应有的不受客观世界规则所约束的想象力，使他们具有独特的创造天赋。和成人的创造力不同，幼儿的创造力是指创造出对其个人来说全新的、前所未有的事物的能力。具体来说，就是幼儿在美术教育活动中，利用物质材料和主观经验加以重新组合，制作出对其个人来说是新颖的、有价值的美术作品的能力。

　　3)重视幼儿的操作，强调多种感官的协调活动

　　美术教育中不可缺少的重要组成部分之一就是操作。幼儿正是在操作中亲身体验某种情感的发展，体验美术活动的乐趣，进而获得审美感知和审美创作的。也是在操作中，幼儿进行多种感官的协调活动，从而创造出属于自己的、能够表达自己情感的美术作品。

　　儿童美术教育有哪些意义

　　儿童美术教育是孩子自觉进行的游戏，也是一种另类语言的表达、抒发情感的工具，是孩子感性的表达。儿童美术教育能够激发幼儿自身的潜能，唤起创造的活力，训练孩子的专注能力，培养多元、弹性的感受力和创造力，发挥他们的创作潜能，加深他们对自然、对社会的理解，也是他们获取人生经验的一种途径。

　　此外，每个孩子在成长过程中都会遇到许多烦恼，而小孩往往是不会或是不能用清晰的语言表达。或许是些小事，但是却会直接影响到孩子的情绪。儿童美术教育培训可以让孩子适时宣泄烦恼的很好办法，在绘画过程中孩子的情绪可以尽情释放，把自己的烦恼融于线条和色彩中。

　　另外，儿童美术教育培训可以和潜意识、无意识有一种无形的接触，培养孩子的感受性，提升孩子的EQ成长，让孩子更能感受世间的事物。同时也可以帮助孩子的专注力，当孩子的专注力提高了，对于孩子的学习的认真度有大大的增强。