小孩子们因为年龄小，因此做出的事情都是简单的、天真的、但是他们会感到很高兴，但早艺网认为孩子的创作冲动，我们应该感到高兴。孩子画的第一幅画可能是纯属乱涂乱画，但这说明孩子有创作的冲动，对创作充满渴望。纸上乱糟糟的线条可能都是孩子的自我表达，我们不仅要去看孩子画什么，更要去听孩子画的是什么。我们应该鼓励孩子去创作，去表达。

　　在孩子心中，绘画是自发的，随心而作的。在孩子这里，绘画不是为了画的好看，而是去表达、去发现、去探索。早艺网看到很多的艺术培训机构，也为此开设了相应的课程(艺术游戏)，针对的是2.5至4岁的孩子。开设在这个课程的目的就是引导孩子去探索、去发现、去创造。在课堂上，孩子的绘画工具多种多样，打破常规与局限。孩子可以用泡泡、冰块、羽毛作画。让孩子去“玩”。

　　这个时期的孩子作画，作品大多都是入不了成年人的眼。作品看起来毫无主题与内容。但是早艺网认为对于孩子来说，他们收获的是绘画的过程。对事物从新组合获得的新效果的认知。他们在不断的尝试，感受获得新事物的喜悦。当不同的颜料融合在一起，会产生新的颜色。在这个过程中孩子探索类颜色和颜色之间的变化。这些绘画过程对孩子以后都有着非常大的影响。

　　孩子绘画刚开始注重的是自由的表达、探索与发现。早艺网建议大家不需要注重孩子画的像不像、或者好不好看。在这个时期，最需要做的是开发孩子的创作与创新潜能。