从早艺网平台学习了一些技巧之后，从做老师的第一天起，孩子的笑脸，便让我认定了自己所要从事的事业——少儿美术，多年来我一直为此感到骄傲和幸福。

　　《师说》中言明：师者，所以传道受业解惑也。老师的精神核心在于启发和传承。凡是成为一名老师，应当心中有所坚守。

　　作为少儿美术老师，我们是肩负着方向性的使命的：在老师的精神核心基础上传播爱和美。

　　无论什么老师，都是一个被针扎了会疼的普通人，跟所有人一样都有喜怒哀乐。老师所从事的职业很神圣，但作为老师的我们很普通。历史和文化的长河中，老师是教育的消耗品。

　　知识可以从书本上学来，但经验一定是从实践中提炼出来的。是无数的病人成就了出色的医生，优秀的老师是在学生中间成长起来的。

　　在成长的过程中，得客观的认识到，我们一定会不可避免性的犯错。犯错是常态，不犯错才是病态。承认犯错更是一种智慧，也需要勇气和胸襟。

　　生活有的时候需要一些仪式感，但我们需要承认仪式感之后，在天地之间并没有谁被记住，有的只是刹那间犹如烟花一般稍纵即逝的快感。

　　没有一个平衡的心态，没有一个反思的习惯，很难成为一位好的老师。佛不是供台上的泥塑，而是自己心中没有遮掩的善。

　　我们可能处在一个教育大兴起的时代，同时也可能处在一个教育大迷茫的时代。教育论丰富多层，言论自由，思想自由也造成了各执一词的事实。

　　领头的可能是站在巨人肩膀上的矮人，也可能是厨艺精湛的裁缝，或许他们是亲戚。单凭一些自己都未理清的语言去影响别人，本身罪过几何，各云其理。

　　艺术之所以能影响人，是因为自己心动了。而用艺术去影响别人，应该是对别人动心了。

　　你正在努力的方向，可能是带别人走向偏激的深渊，就如同你所坚信的那些一样。执念重，偏执往。坚持的人，谁会说自己错，别说你是对的，或许你只是还没有意识到错而已。

　　少儿美术教育终究是一项专业性很强的良心工程。对于少儿美术老师而言，专业是最低标准的门槛。但别让专业只是印在传单上，封在字典里，而是生长在思想里，无痕于言行间。而良知是最高的追求，对自己的良知，对孩子的良知，对事业的良知，对美的良知。

　　少儿美术老师做好了，不一定能够所谓的出人头地，做不好自己会内疚一辈子。但是我们需要明确的是：人性之美贵于善、生活之美贵于真、人生无丑无美。

　　不希望自己的言语能够影响更多的人，最好能顺其自然的忘却，就像不曾说过那样。

　　那时美就真正从牢笼里放出来了，美真了，所有人都真了。天空蓝了，雾霾走了，空气清新了，太阳笑了，何不来早艺网平台了解更多呢。