书法是我国上下五千年来的优异文明传统，它与我国文明相表里，与中华民族精神成一体，有着深沉的文明内在，是国际艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，触及言语、文学、前史、美学等方面，又与音乐、美术相通。关于硬笔书法组合的特性，这些常识你知道吗？

    硬笔书法组合的特性一：地域性

    地域性是大多数组合所具有的特性之一如岭南风朝天椒徽缘，八闽风太湖笔韵，云之南等，这些组合的成员们因为地域较近，交流交流相对便利，交流频频，艺术观念、书法风格彼此影响，艺术建议趋于挨近，逐步产生了相对一致、安稳的地域书风.如岭南风组合，因为遭到广东籍书法家康有为、秦粤生、庞国钟等一批碑学书家的巨大影响，大多数成员对碑派书法情有独钟，因而他们少儿书法培训课程设计的书风体现更多的是凝练、厚重、奇逸的碑气.又如地处湖南的锋尚部落，因为遭到浪漫瑰奇、斗胆立异的湘楚文明风格的激烈影响和熏陶，使他们崇尚自我，重视立异，让传统书艺愈加时髦化、时髦书艺更具传承化。首要成员潘峰、胡伟等人所创造的著作多通过夸大、变形、分化等翰墨构建方法，着重理性地张扬特性，在硬坛刮起了一场流行风.

    硬笔书法组合的特性二：自发性和民间性

    组合的另一个特性是自发性和民间性.大多数书友建立组合的意图是加强交流，促进书艺水平的进步，而较少掺进实际名利要素。许多组合中，年青成员居多，他们喜爱自在不受拘谨，而组合又不受官方的指使和领导，成员位置相对相等。一起，大多数组合成员将硬笔书法当作玩的方法，更多地寻求硬笔书法的文娱功用，安排机构相对松懈，名利要素相对淡化，人员构成也较为自在。一些组合还以相对轻松、自在的方法弥补了官方社团的下风，以举行展赛、雅集等丰厚多样的学习交流活动，带动了当地硬笔书法少儿书法培训课程设计工作的开展.正因自发性和民间性，组合的影响力才愈加强壮，感召少儿书法培训课程设计力才愈加显着，组合的生命力在很长时间内保持着生气勃勃.可以说，组合因其自有的特性，使硬笔书法艺术的草根性质得到了加强。

    硬笔书法组合的特性三：交流性和学术性

    组合的又一特性是交流性和学术性。它的呈现促进了书友之l闭的交流，但它又有别于其他的群众集体，具有学术的特性。大多数组合尽管是松懈、轻松的安排，成员们散布各地，空间上的原因尽管给交流带来不方便，但因为大多数组合以现代信息便利快捷的互联网络作为渠道，谈书论艺，交流情感，这就使交流方法和交流频率上有了保证。巨大的书友集体，不同的书风、不同的艺术思想在通过争鸣、讨论后，求同存异，彼此取舍，既增进了书友之间的友谊，又促进了书艺水平的进步，这是官方协会难以达到的。这也是硬笔书法组合的特性之一。

    以上是小编收拾的关于硬笔书法组合的特性，请我们参阅。文明书法的一脉相承，我国书法文明的系统价值与文明特征，是书法长盛不衰、泽被连绵的优势地点少儿书法培训课程设计。我国书法之所以源源不绝、长盛不竭，是与中华文明从未断流相一致的，前史上，书法历来具有其相对精确且安定的性质特征。

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