练字是思想活动和感觉器官的一种操练，是眼、脑、手并用构成的一种特别技巧，从不会到会，靠人引路或自己探究；从会到熟，有必要经过重复钢笔书法少儿廉洁文化书法云展的操练。在科学的操练办法辅导下，在重复的书写操练中逐渐前进，是学习钢笔书法的成功之路。

    一、激起动机，培弊毅力

    依据心理学的理论，动机是激起人去举动或按捺这个举动的希望和意图，是一种推动听的行为活动的内涵原因。动机与需求是紧密联络的，动机的根底是人类的各种需求。人的需求有生理需求和社会需求，操练写字便是人的一种社会需求。中小学生操练写字是前进书写水平，把握科学文化知识的需求;成年人操练写字是传递信息，前进工作效率的需求;从艺术视点讲，练字则是人们对美的寻求的需求。

    人对操练写字的需求不是自生的，而是靠实践的体会，靠教育者的引导，逐渐构成的，并由此发生情感，构成稠密的爱好。这样，才干更好地激起练字的动机。不然，无意练字，牵强抵挡，定是笔力轻浮，结构松懈，前进不快;这样又会反过来影响写字的爱好。

    毅力，对操练写字的人尤为重要。在人们知道到写字的重要性，发生练字的愿望后，还要依据练字的要求，拟定方案，挑选操练手法，按部就班地进行操练。这种自觉确认意图、分配和调理自己的举动，战胜困难，以到达预期意图的心理活动，便是训练毅力的进程。练就一手好字不是一件很简单的事，俗话说字无百日功。练字要阅历一个重复操练，逐渐前进和构成书写技巧的进程。在这个进程中，会感到枯燥无味，操练时刻难以确保，作用不明显。这时，假如不具备杰出的练字毅力品质，就会呈现弃笔停练、功败垂成的现象。因而，有必要加强练字毅力品质的操练，用耐性、恒心、决心战胜操练进程中遇到的困难，做到忙中抽闲，锲而不舍。要长方案、短组织，求质不求量，天天写、天天练。假如每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总归，要做到前进不快不泄气，成绩显著不自豪，只需再接再励，勤练不掇，终会到达抱负的意图地。

    二、按部就班，规则练字

    按部就班是人们学习科学文化知识的一个遍及准则。这一准则要求依照学科的逻辑体系和人的知道才干开展次序进行学习，少儿廉洁文化书法云展然后逐渐地、体系地把握根底知识相基本技术。这一准则是由学科知识自身具有紧密的逻辑体系决议的，也是人们的知道及其才干开展由浅入深、由易到难、有序可循的客观要求。

    汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑体系。操练写字就应该遵从这个体系的次序，一步一步地操练。可是，着重按部就班，并非次序仅有。由于汉字笔画、部首、结构各要素之间的联络是彼此联络、彼此影响的。比方，字的笔画与字的结构，按次序讲，应先练笔画，再练结构，由于笔画是结构的根底。可是，在操练笔画时，单练笔画还不行，还有必要结合字的结构一同操练，由于同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只要将笔画与详细字的结构结合起来操练，才干逐渐写出合格的笔画。一起，在操练进程中还应依据操练内容确认操练的要点和难点，不能平分时刻，不能盲目贪多贪快，要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些时刻，以把握书写办法、写好为准则，然后到达预期的意图。

    规则练字，便是指练字要符合法度，只要从规则入，才干从规则出。除了上面说的按部就班之外，练字时还要特别着重细心二字。练字，必先心定气和，神入静界，做到：静下心来渐渐写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于把握字的结构和字的巨细，应该在画有格子的纸上操练，充分利用格线来知道和把握方块汉字的结构特色和结构类型。练字的途径，应以摹帖、临帖办法为主，在描摹进程中逐渐把握汉字的书写技巧。

    三、描摹结合，把握规则

    古今学书练字的经历证明，描摹字帖是仅有途径，是卓有成效的办法。摹帖，便是把字帖放在比较通明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描绘的字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨迹。假如摹写的是毛笔字帖，则描绘的笔画应走字帖上字的笔画的中线;假如摹写的是钢笔字帖，则描绘的笔画应与字帖上字的笔画彻底重合少儿廉洁文化书法云展。这样，一朝一夕，就能够学到字帖上字的行笔轨迹和字形结构。临帖，便是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画葫芦，要求笔画写得像，并留意轻重、节奏和粗细的改变。这样，一朝一夕，就可学到字帖上字的笔意。由少儿廉洁文化书法云展于临书比摹书难，因而要先摹后临。由于临和摹是两种相得益彰的学书练字的手法，所以要描摹结合，按部就班。

    在描摹字帖进程中还应该留意以下问题：

    榜首，要先专注，后博学 刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要聚精会神练下去，不行重复无常，随意替换字帖。这是由于每一本字帖都各有特色，自成体系，假如今日临这本，明日临那本，到头来哪一本也写不像。只要待一本字帖临像了，写熟了，才可再换其他字帖，博采众长。

    第二，要细心读帖 读帖是描摹字帖的条件。读帖比如读书，为的是明其道理，而不仅仅是识字或抄书。只要读得懂、看得细，才会形象深、写得像、记住牢。对字帖上的字，其笔画怎样书写，结构怎样组织，规矩怎样安置。都要细心揣摩，从中找出规则，才干写得有爱好，写得像。

    第三，要留意练字的作用 在描摹字帖进程中，不能盲目寻求摹的多，临的快，而应该重视描摹的实际作用，做光临写一遍就有一遍的前进，摹写一次就要有一次的收成。对难写的字要集中兵力打歼灭战，重复描摹，这样才会有真实的收成，才会不断前进。

    第四，要留意把握规则 在描摹进程中，不能逗留在对每一个详细字的知道和操练上，而应留意概括总结字与字之间的差异和联络，去知道和把握一类字写法的共同点，以收到触类旁通之效。这样，能够大大前进练字的进展。这种规则，既能够经过自己描摹实践去总结，又可学习他人现已总结出来的经历。初学写字的人应重视学习他人练字的经历，以便少走弯路，节省时刻。这实际上是要求练字的人，要读一些练字技法方面的书或听一听课，先明其道理，做到在规则辅导下操练，在操练中体会规则，再用规则更好地辅导操练，稳固和前进书写技术。

    文章及图片来源于网络，如果侵权联系删除。