当时社会中的存在的“应试教育”是有很大的坏处的，而应岗教育也不行完美，但在为书法人才作特别的培育时，更直接有用。由于应岗书法教育在高级书法教育中，还处于开展期，状况并不遍及。详细的书法专业人才培育与应岗教育存在的问题有哪些?

　　书法专业人才培育与应岗教育存在的问题：

　　其一，为培育书法专业人才所供给的教育资源缺乏，资源分配不平等要素，导少儿书法作品字帖致之后的社会岗位无法运送优异人才。归纳说来，主要有书法专业建设中资金装备缺乏，分配不占优势等状况。教育空间、图书资源、师资队伍建设及专业教材编写等都得不到确保，继而导致书法应岗教育中对社会岗位的需求无法到达抱负方针。

　　其二，书法专业人才生源虽然数量不少，但很难找到匹配度高的作业岗位。高校书法专业归于艺术类招生，此类学生遍及文明课分数相对偏低，书法素质也凹凸不齐，生源的归纳素质会直接影响高校书法教育的展开，走向社会时，在各个岗位作业也会存在各种问题。

　　其三，书法生源的窘境对专业人才培育带来的误差，这会直接影响书法作业人员的学业质量。存在的误差之一：相对单薄的书法技术根底与文明素质限制了艺术型书法人才的培育。误差之二：文明成果与人文素质的遍及偏低将成为学者型、文人型书法人才培育的瓶颈。误差之三：来自经济开展相对落后的生源不肯从事底层的书法教育，也不肯加强师范素质，使师范型书法人才培育难以履行。

　　其四，培育方针和课程设置在必定程度上不合理，且在详细的教育过程中存在不少疏忽。相对于古代的书法教育，今世的书法教育在教育方针上还不太清晰，虽然建立了根底教育少儿书法作品字帖到高级教育的系统系统，但在培育方针和课程设置上还存在必定的盲目性。

　　书法专业人才培育与应岗教育存在的问题是需求赶快处理的，政府和校园应该加大对少儿书法作品字帖书法人才培育的投入，改进教育条件;建立更多与书法相关的岗位，改进优异书法人才无岗位等状况。整合全国的书法教育资源，研制适合于培育书法人才的教材;全国范围内应该处理这两方面的问题，才干推进书法工作的开展。

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