艺术教育是儿童素质教育的重要一环，优秀的儿童舞蹈作品对提高儿童的综合素质具有重要作用。

    儿童经过学习、演出舞蹈作品，可以长知识、开眼界、明是非、辨美丑、爱劳动、形体美，从而达到德、智、体、美、劳素质的全面提高。而对儿童素质养成影响最大，使儿童受益最深的则是反映儿童思想、生活的优秀舞蹈作品。

    怎样才能创作出受儿童欢迎的舞蹈呢?一个好的儿童舞蹈，必须做到情真、意善、艺美、趣浓。

    情真：真是指客观事物。以情动人是艺术创作的基本要点，儿童是儿童舞蹈作品的主体。因此，我们讲的情真就是强调儿童舞蹈必须反映儿童的真实感情，这种感情不是成人的，或者是成人强加给他们的。这是创作少儿舞蹈最基本的要求，也是最主要的特点。

    意善：善指的是作品的内容。作品的思想内容要积极健康，并具备少儿的特点，以利于培养少年儿童良好的品德，鼓励他们沿着健康的方向前进。

    艺美：真实的感情、善良的愿望是产生美的必要条件，但真、善并不等于美。只有当编导用舞蹈艺术特有的结构方式、表现手法，通过塑造的舞蹈形象把真情善意表达出来时，才能产生美。离开艺术美的思想内容是枯涩的，只有当思想内容与艺术美有机地融为一体，做到真善美的统一，才能产生美的效应，达到素质教育的目的。

    趣浓：儿童的想象力极为丰富，他们的动作行为常常背离成人的思维模式而使人感到妙不可言，人们把它称为童趣。童趣来自儿童的生活，出自儿童的本性，不能有半点矫揉造作，是孩子们内心流露出来的。