某种程度上，长号与所有低音乐器一样，在乐团中都起到差不多的作用——作为音乐进行的基础而存在，时常演奏一些节奏型、基础和弦等等作为主要旋律的陪衬。但当在乐曲中需要表达强烈的情感或者音乐发展需要巨大能量与音乐张力的时候，长号和大号就会“戏份”多一些，并时常作为主奏乐器。很多人会单纯地认为长号只能吹得特别响，声音却不那么悦耳。

但是事实上，长号这件乐器具有两面性，既能演绎温柔优美的旋律，如人声歌唱一般，圆润饱满而富含深情，接近于男中音的音色；又能表现雄壮坚定的音乐片段，比如在进行曲中，往往需要长号有更强的音量以及更加明亮的音色。就因为长号的这些独特的魅力，使得各个时期的作曲家都乐于创作长号的独奏与重奏作品，其中有很多都已成为经典，作为音乐会的常奏曲目。小编：如何科学合理地进行日常练习？刘书畅老师：枯燥，应该是所有学习乐器的孩子都会遇到的问题，每日重复的基本功练习确实很乏味，但这恰恰是必不可少的。但你可以把它练习的很有意思，比如长音练习，你可以想象着有一段旋律飘在上面，你在为它伴奏。当你练习失去动力的时候，或许这样的练习方式会增加很多乐趣。另一个方面，长号练习不建议时间太久，太久的话对嘴唇会是一个极大的负担，而且时间太长也会降低练习效率。

所以就需要我们“精练”！我鼓励孩子们在学习过程中要多动脑，尽量采用录音练习的方式。每练一段，就将该部分录下来听一听，找出自己的问题，争取每练一遍都有提高与进步，这是一种比较健康的练习方式。切忌一遍又一遍反复错误地练习，不去聆听、查找自己演奏中存在的问题，就像完成任务一样，这样效率会很低，也会为之后的学习带来更多的问题。另外，我们现在的沟通方式非常方便，微信、电话等等。有问题及时向老师询问，不要总是被动地靠老师指出错误，这也是检验我们平时学习是否用心、动脑的一种方式。小编：长号演奏中特别需要注意的内容？

首先，是音准问题。必须提醒孩子们，学习时一定要使用校音器与节拍器。对于长号来说，每动一毫米，音准都是不一样的，这就类似于弦乐，需要对音准非常敏感。其次，长号演奏中最难、最需要练习掌握的就是连音演奏法。长号这件乐器与其他管乐器最大的不同就是它靠滑管来换音，而不是靠按键，能否直接、迅速且准确地移动把位来完成音高的切换，是衡量演奏者水平的一项很重要的标准。在演奏中如果把位动慢了，演奏就会出现滑音，这是长号特有的一种问题。连音演奏法的学习对于长号来说，需要很长时间坚持不懈的训练，并且从一开始学习时就要得到重视，否则会对日后的进步造成很大的影响。在长号演奏中，连音该如何练习？刘书畅老师：演奏连音要同时运用两种不同的演奏法，一种是不加舌头的自然连音，另一种是需要运用点舌的软吐音。

需要注意的是，我们要尽可能用自然连音来完成连音的演奏。但是当运用自然连音会出现滑音时，就需要用到软吐音这项技巧。在软吐音中，舌头更多是起到气息的开关作用，舌头的动作相比正常吐音要轻微一些。除了舌头以外，在连音演奏中更加重要的是气的流动，气息就像河流一样川流不息，演奏过程中不能有任何停顿。我们在练习连音时，可以通过不同音程、音阶、不同难度的练习曲逐步练习。平时遇到乐队作品中的连音片段，也可以经常拿出来练习。练习时，要经常录音听自己的演奏，连音要像歌唱一样连贯。长号在交响乐团中的作用？

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