从今年这个新学期开始，国家开始全面实施“双减”新政，提倡让孩子们利用课余时间多多参加艺术课程的学习与实践活动。家长们应该在新的政策鼓励和影响下，给孩子选择合适的、孩子喜欢的艺术素养的课程。他们很多人会考虑选择学习一门乐器，这其中自然可能选择吉他课。吉他雅俗共赏，流派甚多，风格各异，广受大众喜爱。经常会有朋友或家长会问我有关吉他学习的问题，他们其中一些人通过网上的搜索和各种渠道的信息收集，感到有些困惑：吉他怎么还分了那么多种类型——民谣、指弹、古典、电吉他...等等。一开始学习钢琴、小提琴等乐器，就不会遇到这类问题，从来未曾听说孩子初学钢琴学的是“古典钢琴”。而开始学吉他时，就会遇到孩子是学“古典吉他”呢，还是学“民谣弹唱”，亦或是“指弹吉他”这些很有意思且让初学者有些迷惑的问题。中国吉他的解禁（自80年代起）太晚但普及太快，而且是先由大众自学和社会培训而起，而进入音乐学院的专业设立也没多少年，上世纪90年代之后，才陆续在中央音乐学院、上海音乐学院等专业院校设立古典吉他专业，所以，大众对这个乐器的疑惑、误解和偏差也是正常的，这里有历史的原因，有文化的原因，也有人为的原因，不一而足。

作为一门规范而系统入门的乐器教学，在基础阶段的技术和理论必备要点学习应该是统一的。就好像你学唱歌，无论你将来要唱民族歌曲还是通俗或流行歌曲，“声乐”的发声学习和歌唱技巧以及音乐理论的学习都是必不可少，绕不开的。换言之，你将来无论弹奏什么样风格的音乐或流派，但这个吉他乐器的基本技术能力、音乐理论的要求是相通的，而且学习时应该越规范越系统越好。

如果孩子年龄不大，而且希望规范地学习吉他的演奏技巧，夯实基础的话，个人建议可以从“古典吉他”开始入门最好，系统的古典吉他教学对于基础阶段解决系统性和规范性的问题十分有益。古典在英文中是classical, 其本质含义是一种音乐的审美标准和价值观，这是欧洲人在文艺复兴前后对古代（希腊等）文明标准的重建和复兴，当时的人们认为具有classical的艺术才是正真“美”的艺术，是一种人们崇尚的审美标准。古典吉他不一定就是要演奏非常“古老”的经典曲目，现代的作曲家为古典吉他写了大量的、活灵活现的现代“classical”的曲目呢！古典这个名称并不表示其仅限于演奏古典时期的音乐，其作品时代范畴可以跨越文艺复兴、巴洛克、古典主义时期、浪漫主义一直到现代音乐，甚至无调性作品。不同音乐风格作品，如古典音乐、弗拉明戈、爵士乐等皆能以古典吉他演奏。古典吉他可独奏，可重奏，可以伴奏艺术歌曲（类似钢琴伴奏），可以与交响乐团协奏，可以吉他乐团合奏，演出形式多样，精彩纷呈

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