现代社会对质量的要求前进，对教育者的要求也相应前进。教师的作业越来越专业化，常识、才能都要求前进，一起也对家长的才能和本质提出了较高要求。家长作为教育者，在施行家长教育和参加校园教育的过程中，怎么前进/添加他们给予孩子的教育影响是契合教育规则和孩子年纪特色的呢?

    明显，仅凭经历是远远不够的，一起大多数家长都不是教育方面的。全球网张女士以为他们缺少教育方面的专门常识和才能，不能地施行家长教育。因而，给予家长辅导和协助，将家长教育归入校园教育系统的重担就只能由教育行政部门及相关的教育研究机构来完结。他们有必要担任供给给家长满足的支撑和引导，以及建议和具体措施。

    (1)正规校园教育存在的许多问题导致家长的不满。比如业成果平平 、辍学率高、校园暴力不断、吸、酗酒、等。

    (2)教育理论的影响。家庭校园教育的复兴和开展也遭到现代教育理论的有力影响。前进主义教育的创始人约翰·杜威的理论在很大程度上为家庭校园教育的发生奠定了根底。

    (3)“家庭校园教育”本身的优势。与校园教育比较，家庭校园具有得天独厚的优势。它供给了一个较为安全可靠的环境，避免了儿童受不良校园环境的影响，一起也使儿童较少地感到来自同龄集体的压力：大多数家庭校园的家长亲手选择孩子们的教材，很大或许地考虑孩子本身的需求、爱好和专长；在学习进度上也赋有灵活性。这将有利于为孩子供给具有针对性、个性化、人性化的学习辅导。

    文章及图片来源于网络，如果侵权联系删除。