关于全新的美术教育——创意美术悄悄兴起。创意美术主要通过不同的材料，通过美术的方式，让孩子抒发自己心中所想，激发幼儿表达欲望;或者通过绘画游戏，以基本造型元素和色彩刺激幼儿视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，激发幼儿对美术的兴趣，形成对美的初步感悟。对于父母来说，在家一样可以陪孩子玩创意美术。

　　很多父母一看孩子爱上了画笔，就觉得自己的孩子一定有绘画天赋，不能浪费，赶紧报个班，很好能考个级，为将来升学增加点份量。但是不少教学专家却建议，12岁前，孩子不适合美术考级。当你的孩子爱上画笔，也许是天赋，但更多的可能却是他的绘画敏感期来了。

　　科学家早就发现，孩子从3岁、4岁就开始了画画敏感期。孩子在画画敏感期到来时，往往通过涂鸦和画各种画来表达自己的感情。这是孩子在表达能力不够完善时的一个补充，也是孩子充分发挥自己想象力和儿童应有创意的一种方式。在这个时候，家长该做的就是陪着孩子玩画画。

　　儿童美术的很大价值在于创造。而非技巧。上海现代儿童美术馆馆长薛文彪从事创意美术教育多年，在他看来，儿童应该在12岁以后才开始学习素描、速写、造型、明暗这些传统美术基本功，过早学习没有意义。

　　儿童跟成人不一样，儿童阶段的基础应该是：色彩、构图、认知、大胆表现，以及掌握各种绘画工具和材料，包括水彩、水粉、油画、炭笔、水墨等等。介绍到的关于中国美术家协会少儿美术艺委会委员陈发奎同样认为，儿童绘画是典型的直觉反映，在诸多印象面前适当引导，使儿童一开始就进入创作成为可能。陈发奎赞同儿童画的不似之似：不似为欺世是不符合印象和感受，太似为媚俗又有过于理性和概念化之嫌，缺乏童趣和艺术意味。