少年儿童写作的著作呈现了她们视觉效果逻辑思维的印痕，早艺网认为我们要给少年儿童的创新思维能力以室内空间，重视少年儿童并未受标准、手法管束的自由意识，不必以“像与“不象的规范来点评儿童绘画。要带著愉悦的情绪，教育孩子顺手画，洒脱画。

　　不以成人眼光评判儿童画

　　毕加索推崇儿童画

　　一般来说，3-12岁儿童的创意画可以称之为儿童画，它是儿童在前期涂鸦形式的基础上发展起来的。早艺网了解到儿童画是这一年龄段的孩子们认识世界、表达自己对世界和生活的感悟的一种视觉语言符号，带有儿童基本的生理和心理特征。从表面上看，儿童画不讲求技法，逾越了透视、解剖、构图等一般的绘画常规，但是绘画过程也是一个“问题解决的过程，儿童创作的每一幅作品中都展现了他们视觉思维的痕迹。

　　儿童画清新、活泼、自由，甚至荒诞，早艺网觉得它不仅打动我们普通人的心灵，也触动了很多艺术家的心扉。二战以后，儿童画尤其受到一些现代艺术大师们有意识地推崇、学习与模仿，儿童画成为他们创作的源泉并深深影响其创作风格。现代绘画之父毕加索有次在参观儿童画展时说：“像他们那么大的时候，我就可以像拉斐尔那样画画了，但学会像他们那样画画，却花费了我毕生的时间。稚拙、天真的儿童画为什么会受到如此的推崇呢?这与儿童“看世界的方式(近似于艺术创作的心理)有关。

　　自由涂抹激发儿童视觉思维

　　美术绘画自身对少年儿童的感知能力、记忆力、想像工作能力和造就逻辑思维发展趋势具备关键的积极意义，它是对少年儿童开展德育教育的一条有效途径。对于儿童绘画，早艺网认为我们应该秉持超越功利的态度，不必抱着让儿童当专业画家的目的来苛求儿童绘画能力的发展，也不必以专业绘画的角度来评价儿童的绘画。借绘画发展儿童的视觉思维，让儿童在绘画的过程中享受到真正的欢愉和乐趣，提高儿童的想象力与创造力，是儿童画的目的所在。