孩子的画内容五花八门，奇思妙想，水里的鱼都可以在天上飞。他们的画并没有好坏的标准。“妈妈快看，这是我刚画的画。”早艺网认为当孩子期待的双眸在等待你的评价时，就已经表明家长的评价的影响力，远远超过了老师的课堂点评。

　　家长经常随意的对孩子的画进行评价。他们经常评价：“画的真棒”“怎么画的乱七八糟的”“你看看人家画的，多向人家学习”。早艺网发现评价的内容宽泛，并且负面评价，一棒子锤死很容易打压孩子的自信心。家长需要对儿童绘画有所了解，对孩子的画进行谨慎，细致的评价。

　　孩子的画往往是在说话，在表达内心的情绪。他们的画往往是展现他们的生活，他们的喜怒哀乐。孩子画的可能是之前和爸爸去钓鱼的场景。但是画面上可能都没有爸爸和自己，因为他们在专心的看水里的鱼线。孩子画作的魅力在于他们会去表达他们想表达的，并不会面面俱到。一切都随着自己的心性。

　　孩子的美术表现展示出其个人兴趣和能力差异，同时，会用属于他的美术符号和生活世界建立联系。“这两根长线画的是爸爸的肩膀，他的肩膀像大山一样宽!”画面中的长线表现了孩子对父亲肩膀“大山一样宽”的想象力。早艺网建议当父母不是指出画得幼稚和想象不合理，而是尊重孩子的兴趣和能力水平，少些规定、多些包容，孩子的美术表现才会更自由，随之人也会更自信。不同年龄阶段、不同生活经历的孩子对艺术的思考方式不同。

　　如果父母能多创造机会让孩子探究事物、赏析艺术作品，就能促进孩子认识艺术与生活的差异、联系，深化对艺术的认识和思考。早艺网希望父母多聆听孩子的想法，多欣赏孩子作品的独特价值，就会合理地作出评价，激发孩子的创作欲望。