带着孩子进行长途旅行，早艺网认为家长们最苦恼的就是怎样让孩子安静地打发时间：睡饱了的孩子很难再入睡;零食总有吃完的时候;因为怕孩子伤到眼睛所以不敢让孩子多看电子设备……有些家长明智地带上了纸笔：大部分孩子都很喜欢涂鸦，既能让宝宝安分下来，而且能够锻炼孩子的动手能力，可谓是一举两得。

　　但是，一位美术老师不久前在火车上遇到了一对母子，对于母亲指导孩子画画的情况却很不赞同：孩子说要画小猫，低头还没画几笔，妈妈就纠正他：“等等，小猫的耳朵是尖的对不对?你这里画得太圆了。”孩子看看妈妈，又看看画，只好描了几笔，把可爱的圆耳朵刻意改成了尖耳朵。但是没过多久，妈妈就又看不下去了：“你这里画得不对呀，小猫的尾巴是不是长一点才好看呢?”、“你是不是忘记画小猫的胡子啦?画三根胡子好不好?”到后面，妈妈已经不耐烦再“教”孩子了，忍不住自己上手画了一个小猫的轮廓。

　　在这个过程中，早艺网发现孩子的情绪从一开始的兴致勃勃，慢慢变得犹豫起来，最后干脆不高兴地丢开了画笔，老师旁观着这种变化，心里真是不好受。

　　早艺网在这里提醒大家，孩子在小时候可能练笔都握不稳，更不要提像大人一样又稳又有力地控制笔尖画出想要的线条，而另一方面，孩子的注意力有限，他们可能只是想突出表达“猫的耳朵很柔和”这种概念，但是现在孩子所能掌握的技巧不足以支撑他们画出这种质感，所以会用柔和的圆来代替尖锐，他们并不是故意违背常识，而是认知与这个成熟的世界不一样、能力做不到而已。

　　如果家长在孩子画画的过程中进行过多的干涉，其实就是在变相地暗示孩子：“你不对，你做不到。”早艺网认为，长期在这种环境下创作，又怎么能要求孩子保持对画画的兴趣呢?如果家长真的想为孩子的绘画学习出一份力，不如与老师好好沟通一下孩子的学习情况，多问多理解，少问少干涉。