部分家长会认为，在孩子很小的时候对孩子进行艺术教育，是为了避免以后在上小学时，再进行艺术培养会对学校上课产生影响。如果说持有这种观点的，那么这些家长很可能不清楚当前推行的素质教育是什么，其关注的重点是什么。那么，艺术教育与学校文化课程教育之间存在冲突吗?

　　1、素质教育更注重整体的培养

　　从我国提出素质教育到目前全国范围内的实施，也已经过去多年，虽然取得了不错的成绩，但受到传统观念的影响，以及仍然存在着中升高、高升大学的考试门槛，使得大部分家长不得不继续关注文化课程的学习，而会主动的去减少、忽略艺术方面的培养。事实上，随着我国素质教育改革的深入，未来升学方面的考核也必将发生非常大的改变，比如文化知识课程的比重将会大幅减少， 而对学生艺术方面的考核比重将提高。简单来说，就是强化对学生综合方面的考评。

　　2、两者既联系又促进

　　其实对于艺术教育和文化知识课程之间的关系，两者既有着高度的联系性，同时相互之间也有着非常大的促进作用。一方面艺术的培养，使少儿的修养得到提升，能够更好的对文化课程中的艺术性进行识别，另一方面文化知识的学习反过来能够推动艺术培养效果的提高。