早艺网看到近些年，教育部接连出台《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》等政策，高度重视以书法为重要载体的中华民族优秀传统文化的传承与教育，多措并举、大力倡导“书法教育”教育部强调书法是中华民族优秀传统文化重要组成，书法教育对于帮助学生吸收民族文化智慧、培养学生书写能力、提高文化品质和审美能力，具有十分重要的作用。

　　那究竟孩子什么时候学习书法更好呢?俗话说“学书要趁早”。实质上，早艺网建议学习书法应倡导从幼儿抓起，古代文人学士3岁始就学书识字便是佐证。从现代儿童心理、生理发展和认知水平的角度而言，少儿在幼儿园中班下学期起就可以学习铅笔字，重点抓好正确的坐姿与握笔姿势，书写内容可以选一些相对简单的独体字，这样有助于幼儿更快的识字，开拓与发展字型思维空间，培养幼儿良好的学习态度。有一定硬笔基础后，若有家长陪学，幼儿园大班下学期起即可进行毛笔字启蒙。一般情况下，六、七岁是学习硬笔与毛笔字的黄金时期。

　　早艺网发现在这个时期，是孩子对世界充满好奇和渴望的特殊阶段，学习书法可以集中注意力，培养孩子的专注能力。学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，只有专心致志才能学好。再来，学习书法有助于培养孩子认真、细致的学习品质和干净整洁的良好习惯。书法学习需要经常练习，这样就行程了日常规律的学习生活习惯，习惯变好了，自然对日后的学习时大有裨益的。其三，书法还可以培养自信心。写字是小学生的基本技能，学习书法后，字写得比一般同学好，能使孩子变得更有信心和收获成就感。第四，在国家大力提倡艺术素质教育的当下，学习书法，形成书法特长和爱好有助于培养审美能力，提高综合文化艺术素养。最后，写书法要求悬肘、悬腕，收腹调息，这种全身心的动、静结合的运动十分有利于孩子的健康。当然，每个孩子的智力发展情况差异很大，家长们对孩子的期望也不尽相同。孩子到底应该几岁开始练字，需要谨慎决定，这样才能尽可能地让孩子们在最适合的时间得到最大的收获。