少儿为什么要学习舞蹈？2015年，国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》 ，明确了学校美育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等。作为美育课程之一，舞蹈应该成为陶冶情操、激励精神、温润心灵，提高少儿人文素质和审美素养，促进少儿健康成长的艺术形式。

    少儿成长需要很多修养，舞蹈是一种身体语言修养，它是要长到孩子身上的一种艺术表达方式，所以少儿舞蹈教育的目标首先是建构身体语言修养的基础，然后教孩子如何以舞蹈的方式优美地表达情感。 ”首都师范大学音乐学院副院长、教授田培培介绍，由于教育的目的不同，舞蹈职业教育和舞蹈普及教育应该有所区分，有的少儿舞蹈团体能够快速地让孩子学会跳各种舞，像现代舞、芭蕾舞的节目他们都能展示，当然跳芭蕾舞这些孩子是不用立脚尖的，孩子们跳得很带劲儿、很开心；可是有的孩子接受了繁重的基本功训练，又苦又累，花了很长时间，家长问他会跳什么舞，他不会跳。 ”

    如何看一个人的心灵美不美？舞蹈就是搭建一个让他人愿意了解你的心灵的舞台，如果你的形体、外表邋里邋遢，别人不愿意了解你的心灵。 少儿舞蹈教育可能会为舞蹈专业领域培育后备人才，但更多的是为10年、20年后培养懂得如何欣赏舞蹈艺术的大众，“没有美育的教育是不完整的，它是教育的一个组成部分， 90 %的家长都知道，孩子以后不走专业舞蹈的道路，但是孩子应该有这样的经历，有一个通过美育构筑情商的阶段。 ”那么，未来不从事舞蹈专业的孩子怎样才算学有所成？考级只是一种检验手段。把一个自然的身体变为一个协调的身体，让孩子会用这个身体进行表达是最终目的。

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