不少家长对少儿主持存在着误解，比如说话谁不会啊，还需要专门去上主持课吗？主持不就是照着念稿吗？事实上，这是仪态、说话、思维、发音等多种方面的培养。对于思维和口才方面，就需要孩子有充足的知识面去能够表达自己。如果家长对少儿这个方面不上心，直到发现原来孩子说话有问题，就晚了。

    每天抽空一小时，这对孩子来说并不难。但是用来读书，坚持下去当成习惯就要付出很多努力。我们小主持班中就有作文写作和即兴交流的提高。这都需要多读书作积累，有了知识的储备，加上老师进行的指导和技巧，才能有着出彩的效果。没有深厚的“功力”，再多的技巧也只是花拳绣腿的效果。孩子阅读量的积累，不仅老师进行督促，父母也要监督孩子。比如睡前，或者做作业后，父母与孩子可以一起抽一小时读书，营造优秀的家庭学习环境。

    少儿主持，要“说”出来。孩子读了书，到讲的时候，又一问三不知，也是让家长头疼。首先，孩子读书时是不是没有计划，随便翻一页开始看，看完后就当任务交差了，不够专注。家长可以让孩子在阅读前，先把今天准备看什么内容说一下。孩子读完之后，家长要进行提问，“今天读的是什么内容啊？”“你有什么想法啊”之类的都行，或者直接让孩子把今天看的内容重复讲一遍，让孩子把“吞”的知识理解变成自己的储存，有效锻炼口才。

    千里之行，始于足下。将一件事情变成习惯总是困难的，但是每天小小的坚持，会将阅读一小时变成一天愉悦的时光。时间会给努力的人足够的奖励。当孩子口才流利，神采飞扬的主持时，也会感谢曾经日日夜夜努力的自己的。

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