还在分数是决定学习结果好坏的应试阶段，所有的学习都是围绕着分展开的，虽然说可以培养出很多文化学习优秀的学生，但是如果从综合的角度来评估学生的话，这种学习的模式或者这种学习的结果，并不是社会真正所需要的。在新的社会发展阶段，其需要的是全面型的人才。不再看重分数，素质教育更加重视全面的培养!

　　1、分数不能决定孩子的能力

　　对于考试的分数问题，虽然说在一定程度上可以反映出孩子对知识的掌握程度，但这只是一个侧面，并不代表孩子整体的学习情况。在大多数情况下，分数只能说明孩子会做题，或者会把不同的知识放在一起考虑，但是不是综合的发展，却无法得出。而在素质教育的阶段，分数的意义已经不再重要了，分数也不能如实的反应出一名学生的综合能力。而全面发展，分数只是很小的一部分，是一个外在的体现，无法将孩子的内在表现出来。

　　2、素质教育更注重内在培养

　　如果说文化课的学习是外在的话，那么艺术类的培养就属于内在的了。一般来说，内在的修养往往并不能从外表看出来，但是却能够从言行举止等细微的部分来得出，素质教育的核心就是综合素养，往往它更强调的是艺术方面的培养，因此，不管是学校，还是家庭，在关注全面培养的同时，应该更加关注大家往往看不到的内在部分。