早艺网前两天和一位家长聊天，得知他的孩子已经学习了九年绘画，在孩子四岁时，就给他报了儿童绘画班。我下意识问了，当时为什么要让孩子学习画画。家长说：“主要是想开发孩子的绘画兴趣，如果在这方面有天分，就让他继续学习，如果没有就算了。”这个想法早艺网相信应该和很多家长都一样。我又问：“孩子有天赋吗?”。 家长回答打动了我。

　　家长跟早艺网说：“目前没看出来有没有天赋，但这并不重要。刚开始看到孩子的画，我真的有让孩子停止上课的冲动，因为真的不好看，最主要和一个月之前的画对比，还没有看到进步。有一次，看到孩子在茶几上画画，我凑近看了一眼，孩子画了一个粗糙简略的恐龙，而且只有恐龙的脑袋，本想他还没画完，但他立刻就向我展示他的画，我就问：恐龙为什么没有身体。

　　孩子的回答出乎我的意料，她讲：恐龙太大了，画纸上只能放下它的头。我原本是想责备孩子画画为什么如此粗糙简略。但是我立刻就打消给孩子停课的念头。后来，我经常陪让孩子给我讲他的画。一幅简单的画，他可以给我讲半个小时。画里有孩子的各种奇思妙想。在这期间，我和孩子的感情也增进了不少。到孩子五岁半左右的时候，孩子的画出现了变化，后期随着年龄的增长，孩子的画又有了一些转变。画画对孩子的影响非常的大，孩子的气质很文雅，做事情也非常的仔细。关于画画，如果孩子还想继续学下去，我会全力支持，如果孩子不想学了，那我也会尊重她的选择。”

　　早艺网认为在这位家长的心里，绘画天赋并没有那么的重要，他更看重孩子的奇思妙想，更想去保护孩子的想象力，让孩子享受画画。