在整个艺术教育过程中，老师的重要性不言而喻，一方面老师是艺术教育的传播者，另一方面老师也同样是艺术的传递者和培育者。而对于少儿来说，在正式学习艺术之前，都如同一张白纸，是需要老师一点一滴进行培养，才能达到应有的艺术教育的效果。那么，如何在少儿进行艺术教育时，选择到更为合适的老师?

　　1、要有高专业度的水准

　　艺术教育不同于一般性的文化知识方面的教育，不管是音乐，还是舞蹈或美术等，它对教师的要求都是非常高的。除了老师要具备最为基本的艺术知识和技巧之外，还需要老师拥有能够把这些知识和技巧，通过浅显易懂的道理来讲述给少儿，并且能够让少儿理解，并在内心深处产生激荡。其实这个过程，就是非常考验老师水平的。如果说老师的专业度、水平不够的话，那么就无法把艺术的内涵传授给少儿。

　　2、能激发少儿兴趣

　　作为艺术教育的主体，艺术培养的水平或者效果，是需要通过少儿实际学习的结果来得到了，而这个结果又与学习的过程很有关系，实际上，艺术教育和中小学的教育还是有很大的区别，后者是一种主动式的灌输模式，而后者则一种选择性接受的过程，如果说负责讲授艺术课程的老师，不能够吸引到少儿的注意，那么老师的水平再高，也是没有用的。