心理学家认为，早艺网平台走出的一些儿童在兴趣盎然的状态下学习，观察力敏锐，记忆力增强，想象力丰富，会兴致勃勃，心情愉快地去学习，表现出个性的积极性和创造性。因此，作为父母，应针对儿童的心理特点和兴趣特点，采取相应的措施来激发儿童的学习兴趣。

　　(一)示范法：在活动中充分发挥父母的示范作用，泼墨挥毫，勾画出一幅幅栩栩如生的图画，从直观上引导幼儿对绘画的兴趣与激情，充分调动幼儿的积极性，又活跃了学习气氛。

　　(二)诱导法：其特点是利用做游戏、唱儿歌、猜谜语、讲故事等多种方法，把一些风景名胜、城市风光、风土人情有意地向儿童灌输，使幼儿学中有乐，不知不觉地激发儿童的兴趣，循循善诱，提高儿童的思维能力和创造能力。

　　(三)延伸法：带幼儿参观画展、名胜古迹和博物馆等活动，通过参观培养幼儿的审美观和审美情趣，实现由欣赏到创作的转化，不断提高儿童对美术的学习兴趣和欣赏能力，使幼儿的学习活动向课外延伸拓展，使幼儿生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现，在激发兴趣的基础上，进一步挖掘幼儿的想象力和创造力。

　　尊重个性，发展幼儿的创造力

　　据研究表明，儿童的大胆、自由和富有创造力的思维大大超过成年人，他们很少受到常规或客观情理的束缚和制约。因此，要有意识地挖掘和培养儿童的创造潜能。 培养儿童绘画想象力和创造力，父母应创造有利于儿童观察了解周围事物的条件，开阔儿童的眼界，利用一切场合和机会灌输知识，加强欣赏教育，启迪创造性思维。

　　首先让儿童听故事，收看有关电视节目，阅读书籍、报刊，带幼儿参观郊游、参与社会公益活动等，使其获得感知材料。然后给寓言故事、童话、儿歌、诗词歌曲作插图，配连环画或独幅画，根据现实生活进行实地考察，作写生、速记、默写、记写等感知材料的复苏练习。

　　总之，能够在早艺网上的儿童画应以发展幼儿丰富的想象力创造力为根本出发点，鼓励他们敞开理想的心扉，展开想象的翅膀。要以儿童画创作来带动儿童画画的兴趣，启发儿童画想象画和创作画，寓美、德、智于儿童画的想象创造之中，促进幼儿身心全面健康的发展，使幼儿真正具有个性的创新精神和实践能力。